同步导学与优化训练物理九年级全一册第十八章第3节测量小灯泡的电功率.pptVIP

6.(2022 年通辽市)如图 18-3-7 甲所示，李同学在做“测量小灯 泡的电功率”实验.实验器材：电源(电压恒为 6 V)、小灯泡(额定 电压为 2.5 V，正常发光时灯丝电阻约为 10 Ω)、电流表、电压表、 1 A)和 R2(30 Ω 0.5 A)的滑动 开关各一个，规格分别为 R1(10 Ω 变阻器各一个，导线若干. 甲 乙 丙 图 18-3-7 (1)连接电路时，滑动变阻器应选________(填“R1”或“R2”). (2)连接好电路后，闭合开关，发现小灯泡不亮，电流表有示 数，电压表无示数，电路故障原因是______________. (3)排除故障，闭合开关，移动滑片 P 至某位置时，电压表的 示数为 2.2 V，若想测量小灯泡的额定功率，应将滑片 P 向______ (填“A”或“B”)端移动.通过实验绘制出小灯泡的 U-I 图象，如 图乙所示，小灯泡的额定功率为________W. (4)张同学设计了如图丙所示电路，来测量另一只小灯泡的额 定功率(已知灯泡的额定电压为 U额)，R0 阻值已知. ①断开开关 S3，闭合开关 S1、S2，调节滑动变阻器滑片 P， 使得电流表示数为________(用字母表示)，此时灯泡正常发光. ②保持滑动变阻器滑片 P 位置不变，断开开关 S2，闭合开关 S1、S3，记下电流表的读数为 I. ③小灯泡额定功率的表达式 P额＝________________(用字母 U额、I、R0 表示). 答案：(1)R2 (2)小灯泡短路　(3)B 0.625 7.(思维拓展)(2020 年深圳市，节选)小明想测量额定电压为U额 的小灯泡的额定功率，却发现电流表损坏了，他又找来一个滑动 变阻器 R1(最大阻值为 R1)，设计了如图 18-3-8 所示的电路，连接 电路进行实验. 图 18-3-8 (1)小明移动滑片 P0 到 b0 端，闭合开关 S，接下来操作步骤的 合理顺序是________(用字母表示). A.移动滑片 P 到 a 端 B.保持滑片 P0 位置不动 C.调节滑片 P0 使电压表的示数为 U额 D.移动滑片 P 到 b 端，记录此时电压表的示数为 U (2)小灯泡的额定功率 P额＝________(请用题中符号 U额、U、 R1 表示). 第3节　测量小灯泡的电功率 1.本实验的原理是根据电功率公式________，只要测出小灯泡 两端的________和通过小灯泡的________，就可以计算出小灯泡 实际的电功率. P＝UI 电压 电流 2.实验时需要把电压表与小灯泡________联，电流表与小灯泡 ________联，____________串联在电路中用来调节小灯泡两端的 电压. 并 串 滑动变阻器 3.实验需要测量三种情况下的实际功率： 等于 高于 (1)使小灯泡两端的电压________额定电压，观察小灯泡的亮 度，测出小灯泡的电功率，即为额定功率. 低于 (2)使小灯泡两端的电压________额定电压(约为 1.2 倍)，观察 小灯泡的亮度，测出小灯泡的电功率. (3)使小灯泡两端的电压________额定电压(约为 0.8 倍)，观察 小灯泡的亮度，测出小灯泡的电功率. 4.实验结论：对于同一只小灯泡而言，其实际功率随着两端电 压的变化而变化。实际电压越大，实际功率越________，灯泡越 亮。灯泡只有在________电压下才能正常发光，因此灯泡的亮度 取决于其________功率. 大 额定 实际 【提出问题】怎样测量小灯泡的实际电功率？ 【设计与进行实验】 1.实验目的：测量小灯泡的电功率. 2.实验原理：P＝UI. 3.实验器材：滑动变阻器、电压表、电流表、电源、额定电压 2.5 V 的小灯泡、导线、开关等. 4.实验电路图： 图 18-3-1 5.实验过程： (1)根据实验电路图连接实物图. (2)检查电路无误后，闭合开关 S，多次改变滑动变阻器的 阻值，使电压表的示数分别小于额定电压(2.2 V)、等于额定电压 (2.5 V)和大于额定电压(2.8 V)，并将电流表和电压表示数记录在表 格中，同时观察小灯泡的亮度. (3)根据每次测得的电压和电流值，分别计算出灯泡的电功率. 实验 次序 小灯泡两端的 电压 U/V 通过小灯泡的 电流 I/A 小灯泡 的亮度 小灯泡的电 功率 P/W 1 2 3 6.实验记录表格： 越大 7.实验结论：小灯泡的亮度与实际功率有关，实际功率_____， 小灯泡越亮. 【分析、交流与反思】 保护电路 8.连接电路时，开关应处在________状态，滑动变阻器的滑片 应处在________