AutoCAD2010机械绘图实训 项目六—任务一 绘制支座剖视图.docVIP

教案首页 单元/章节名称 实训项目六 绘制机件剖视图 任务一 绘制支座剖视图 学时 2 学期总课次 授课时间 第 周， 星期 ， 第 节 学习目标 ① 主要掌握用样条曲线命令绘制剖视图中的波浪线、断裂线。 ② 学习在剖视图中如何进行图案填充、图案编辑以及多段线、自动追踪、捕捉命令的熟练应用。 教学重点 在剖视图中如何进行图案填充、图案编辑命令的熟练应用。 以教师演示、学生互助等形式提高教学效果。 教学难点 在剖视图中如何进行图案填充、图案编辑命令的熟练应用。 教学方法 教学手段 讲授法 计算机教学 授课内容及教学活动设计 教学方法、活动形式 一、任务分析 绘制支座剖视图时，根据组合体视图的一般画法，分别画出底座、圆柱凸台、肋板等部分的视图，然后利用样条曲线画出局部剖视图中的波浪线，最后在需要画剖面线的部分进行图案填充即可。 教师图例剖析 第 页 教案附页 授课内容及教学活动设计 教学方法、活动形式 二、任务实施 1．设置绘图环境。 2．画基准线。 3．绘制底板的主、俯视图。 4．绘制底板上四个圆孔的两个视图。 5．绘制底板的两个圆角。 6．绘制垂直圆筒的主、俯视图。 7．绘制圆筒凹槽部分的主、俯视图。 8．绘制圆筒凸台的主、俯视图。 9．将“波浪线”层设为当前层，绘制波浪线。 10．将“中心线”图层设为当前层，使用“对象捕捉”、“对象捕捉追踪”功能，使用“直线”命令，在视图的对称结构上依次绘制对称线。 11．将“剖面线”层设为当前层，绘制主视图上剖面线。 12．采用相同的剖面线角度和间距，绘制俯视图上剖面线。 13．绘制剖切符号。 14．保存图形。 三、任务点评 选择几个典型学生作品，分析存在的问题。 四、知识链接 图案填充 1．用选择对象方式指定填充边界 使用“图案填充”命令时，“边界”若使用“添加：选择对象”方式指定填充边界时，AutoCAD不会自动形成一个封闭边界，所选的边界对象必须各端点首尾相连，自行封闭。否则，由于边界对象有重叠或交叉，会出现错误填充。 用户可以在填充图案之前，先利用“打断于点”命令将超出边界的对象在交点处打断。 2．重新创建边界 用户在编辑图形时，如果误操作而删除了填充边界，用户可以双击该填充图案，弹出“图案填充编辑”对话框，使用“重新创建边界”选项，为填充图案重新创建填充边界，所创建的边界可以是“面域”或“多段线”，并可以设置填充图案与新边界的关联性，若选择“多段线”类型，并关联图案与新边界。 3．创建独立的图案填充 AutoCAD会默认将一次操作的填充图案作为一个图形对象编辑处理。例如，在一张图样中，如果使用“图案填充”命令一次性填充所有剖视图，会导致对其中一个剖视图移动后，另一剖视图中的剖面线位置也会受到影响。因此，用户可以选择使用多次图案填充命令或者勾选“创建独立的图案填充”复选框。 如果用户在“图案填充和渐变色”对话框的“选项”中勾选“创建独立的图案填充”复选按钮，就可以在一次“图案填充”命令执行中，在多个填充区域内创建各自独立的、具有同一个特性的填充图案，保证不同剖视图中不同区域内剖面线的独立性，以便于视图的编辑。这样编辑其中一个区域内的填充图案，不会改变其他区域内的图案，这一特点方便用于装配图中不同机件剖面线的绘制与编辑。 五、作业 P．141 拓展练习 1、2、3题 小组合作、探究 学生作品展示、分析 教师图例演示学生操作 第 页