中班语言故事教案：桃树下的小白兔.docxVIP

（封面） 中班语言故事教案：桃树下的小白兔 授课学科： 授课年级： 授课教师： 授课时间： XX学校  活动目标 1.萌发幼儿对童话故事的兴趣，激发幼儿关心别人的情感。 2.发展幼儿想象力及语言表达能力。 3.引导幼儿讨论“花瓣可以当什么”，帮助幼儿理解故事内容。 活动准备 1.课件：照片--桃树 2.故事录音 活动过程 一、导入 1.出示照片：桃树 教师：哟，这么漂亮的树呀，小朋友知道这是什么树吗?(桃树) 仔细看看，桃树上开的桃花是什么样子的?花瓣是什么颜色的? 2.教师：你们知道吗，在这棵桃树下还有一个美丽的故事呢，想不想听呀? 二、展开 1.教师讲故事：桃树下的小白兔 2.通过提问帮助幼儿理解故事内容 (1)故事的名字叫什么?故事中的小白兔是什么样子的? 丰富词汇“连蹦带跳” “连蹦带跳”是什么样子的?谁能学一学? 还有什么动物喜欢“连蹦带跳”? (2)小兔把桃花瓣给了哪些朋友? (3)小动物们把桃花瓣当成了什么? 丰富词汇“书签”：什么是书签?它是干什么用的? 还有什么东西可以当做书签? 3.请幼儿欣赏故事录音 (1)小动物们还会把花瓣当成什么? (2)如果你收到了小白兔寄来的花瓣你会把它当成什么? 鼓励幼儿大胆想象。 4、思考：小白兔为什么把桃花瓣给了朋友? 你觉得这样做好吗?为什么? 引导幼儿知道关心别人。 三、结束 自然谈话：你平时是怎么关心别人的? 故事《桃树下的小白兔》 远远的，滚来一个雪球，哟，不是雪球，是一只小白兔，连蹦带跳地跑了过来。老桃树摇着树枝说：“小白兔，你就住在我这儿吧!这儿多美呀，有草地，有鲜花，还有一条小溪，整天丁冬丁冬弹着琴。”小白兔点点头，就在老桃树的树根旁边挖了个洞，住了下来。 一天,小白兔跑到水塘边，一瞧，水塘上映着蓝天，白云，咿，怎么还有一片粉红色的东西?小白兔抬头一望，哟，原来是一树桃花。暖和的风吹过，花瓣落了下来，好象下着一场粉红色的雪，小白兔捡起花瓣，想起许多朋友。“我要把这些花瓣寄给我的朋友。”小白兔在每一个信封，装进一片花瓣，再把信往天上 一撒，说：“飞吧，飞吧，快飞到朋友的身边去!” 老山羊正在看书，小白兔的信飞来了，老山羊拆开信封，一片花瓣轻轻地落在他的书上，啊，这是一张书签哪!往后，我一翻开书，就能看见这张漂亮的书签，有多好呀! 小猫望着天空，她在想心思，明天是她的生日，得打扮得漂漂亮亮的，要是有只好看的发夹，那有多美。小白兔来信了，那是一片花瓣，小猫乐得跳了起来，这正是我想要的发夹。 小松鼠坐在树枝上，听妈妈给他讲故事。小白兔来信了，小松鼠见到那粉红色的花瓣，嚷着说：“这是一把小扇子吗?真好，真好!妈妈，到了夏天，你给我讲故事的时候，我给你扇凉风。” 小鸡们有了一顶太阳帽，那就是小白兔寄来的花瓣。他们春游去，这顶太阳帽，你戴一会儿，我戴一会儿，你和我都变得更美丽了。 睡吧，我的宝贝……金龟子妈妈唱着摇篮曲，可是小金龟子老睡不着，原来那果壳做的摇篮太硬了，就在这时候，小白兔来信了，金龟子妈妈看见那片花瓣，说：这是小宝贝的摇篮呀!小金龟子躺在新的摇篮里，软软的，还有点香味呢，他一会儿就睡着了。 小蚂蚁也收到了小白兔寄来的花瓣，他说：这是一只小船呀!我正好乘了它，到水塘对岸搬粮食去，粉红色的小船在水塘里飘呀飘呀，真好玩。 一天清晨，一支有趣的队伍来到小溪边。老山羊夹着书，书里露出半张粉红色的书签。小猫戴着一只粉红色的太阳帽，小松鼠拿着一把粉红色的扇子，金龟子妈妈背着一只粉红色的摇篮，摇篮里，躺这他的小宝宝。啊，小溪里还飘来一只粉红色的小船，上面坐着很多蚂蚁。这是到哪里去春油啊?他们说：我们要去小白兔的家!大家围者小白兔说：谢谢你寄给我们礼物!小白兔笑了，说：哎呀，我给你们寄去的是桃花瓣呀!可是你们，嘻嘻，真逗!桃花?什么叫桃花呀?难道这不是书签么?难道这不是小船么?……小白兔说：你们没见过桃花吗?就是这棵树开出的花，可是，现在谢了……大家抬气头，望着高大的老桃树，原来小白兔的礼物，是桃花呀!大家围着老桃树唱一支春天的歌，“明年春天，我们都要来看桃花!大家说。“来吧，来吧，”小白兔高兴极了，“明年，桃花会开得更美!”