2014年10月髙等教育自学考试《发展与教育心理学试卷及答案》.pdf

2014 年10 月高等教育自学考试全国统一命题考试 发展与教育心理学试题 课程代码：00466 一、单项选择题 （本大题共30 小题，每小题1 分，共30 分） 在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其选出并将 “答题纸”的相应代码涂黑。错涂、多涂或未涂均无分。 1.在教育心理学发展的成熟时期，提出课程改革运用，使美国心理学更加重视 探讨教育过程和学生心理的心理学家是【B】 A.杜威 B.布鲁纳 C.桑代克 D.皮亚杰 2.横断研究设计是发展心理学中较为常用的一种设计方法，其优点不包括【D】 A.缩短完成实验任务所用的时间 B.节省实验所需的人力物力 、 C.同时对相对较多的被试进行研究 D.有利于揭示连续心理过程 3.根据埃里克森的理论，小学阶段儿童心理社会危机如果得到积极的解决，那 么他们将体验到 【C】 A.希望的实现 B.意志的实现 C.能力的实现 D. 目的的实现 4.精神分析心理学的创始人是【D】 A.维果斯基 B.皮亚杰 C.华生 D.弗洛伊德 5.根据皮亚杰的认知发展理论，儿童的逻辑思维最早出现在【C】 A.感知运动阶段 B.前运算阶段 C.具体运算阶段 D.形式运算阶段 6.根据维果斯基的心理发展理论，高级心理机能源自 【A】 A.教育 B.成熟 C.练习 D.遗传 7.广义的环境主要指自然环境和社会环境，狭义的环境主要指 【D】 A.家庭 B.发展 C.学校 D.教育 8.托儿机构和伙伴关系在布鲁芬卢纳的社会环境系统中属于 【B】 A.核心系统 B.中间子系统 C.外在子系统 D.外在大系统 9.埃里克森将心理发展分为8 个阶段所依据的标准是【C】 A.个体认知发展 B.主导活动 C.心理社会性发展 D.特殊矛盾 10.婴儿大脑皮层的发育是按一定顺序进行的，其中成熟最早的是【B】 A.颞叶 B.枕叶 C.顶叶 D.额叶 11.在儿童心理发展过程中，发展较晚的感知觉是【D】 A.视觉 B.听觉 C.空间知觉 D.时间知觉 12.在初中生想象中占主导地位的是【C】 A.无意想象 B.视觉想象 C.有意想象 D.听觉想象 13.初中生凡事开始自己做主，有了自己的小秘密，出现了抗拒心理和行为，说 明初中生出现了【D】 A. 自卑感 B. 自尊感 C.控制感 D.成人感 14.高中生的记忆发展特点是记忆力增强、短时记忆稳定以及【C】 A.视觉记忆发展快 B.听觉记忆发展快 C.抽象记忆占优势 D.以机械记忆为主 15.根据朱智贤的观点，高中生最迫切的社会化发展任务是【D】 A.继续谋求独立 B.进一步确定自我 C.巩固性别角色 D.学习适应成人社会 16，从发展心理学的角度分析， “因材施教”这一重要的教学理念，强调的是 教育者在教育教学过程中要充分考虑到学习者的【C】 A.特定需求 B.学习动机 C.个别差异 D.学习能力 17.以下不属于奥苏伯尔所定义的意义学习的是【B】 A.代表性学习 B.发现学习 C.概念学习 D.命题学习 18.认为学习不是S 和R 的直接联系，而要以有机体内部变量为中介的是【A】 A.托尔曼 B.威特罗克 C.奥苏伯尔 D.布鲁纳 19.下列不属于陈述性知识的是【B】 A.符号 B.动作 C.概念 D.命题 20.某学生己经掌握了绝大多数蔬菜的有关知识，他可以通过并列结合学习