校园小学生消防安全教育PPT.pptxVIP

消防安全教育校园小学生幼儿园消防安全防火教育PPT演讲人：XXX 1学生了解校园火灾的危害性2学生知道校园防火、灭火常识3学生懂得火场逃生技巧 学校火灾案例01 学生了解校园火灾的危害性疏散中应用浸湿的毛巾、口罩等捂住口鼻，以起到降温及过滤的作用。 学生了解校园火灾的危害性疏散中应用浸湿的毛巾、口罩等捂住口鼻，以起到降温及过滤的作用。疏散中应用浸湿的毛巾、口罩等捂住口鼻，以起到降温及过滤的作用。 学生了解校园火灾的危害性疏散中应用浸湿的毛巾、口罩等捂住口鼻，以起到降温及过滤的作用。疏散中应用浸湿的毛巾、口罩等捂住口鼻，以起到降温及过滤的作用。 学生了解校园火灾的危害性疏散中应用浸湿的毛巾、口罩等捂住口鼻，以起到降温及过滤的作用。疏散中应用浸湿的毛巾、口罩等捂住口鼻，以起到降温及过滤的作用。 学生了解校园火灾的危害性疏散中应用浸湿的毛巾、口罩等捂住口鼻，以起到降温及过滤的作用。疏散中应用浸湿的毛巾、口罩等捂住口鼻，以起到降温及过滤的作用。 学生了解校园火灾的危害性15423违章使用电热器具，如：电夹板、热得快、造成电路超负荷引起火灾；焚烧杂物，失去控制或遗留火种，引燃周围可燃物造成火灾； 电气设备老化，超负荷用电造成火灾； 实验课实验中违反实验操作规程，导致电气设备或线路超负荷，造成火灾；建筑物或设备接地不良，雷击引起火灾学校发生火灾的主要原因 学生了解校园火灾的危害性伤亡巨大,造成的影响大。学校火灾事故特点疏散中应用浸湿的毛巾、口罩等捂住口鼻，以起到降温及过滤的作用。疏散中应用浸湿的毛巾、口罩等捂住口鼻，以起到降温及过滤的作用。时间多在夜晚，易发部位多为学生宿舍。疏散中应用浸湿的毛巾、口罩等捂住口鼻，以起到降温及过滤的作用。疏散中应用浸湿的毛巾、口罩等捂住口鼻，以起到降温及过滤的作用。学校防火安全宣传教育不到位，师生员工缺乏逃生自救训练。 校园防火、灭火常识02 当你第一个发现起火后怎么办？大声呼喊某某小火灭火共同灭火迅速撤离搬走贵重物件 下面我们来认识一些安全提示标志 报火警的方法疏散中应用浸湿的毛巾、口罩等捂住口鼻，以起到降温及过滤的作用。疏散中应用浸湿的毛巾、口罩等捂住口鼻，以起到降温及过滤的作用。疏散中应用浸湿的毛巾、口罩等捂住口鼻，以起到降温及过滤的作用。疏散中应用浸湿的毛巾、口罩等捂住口鼻，以起到降温及过滤的作用。疏散中应用浸湿的毛巾、口罩等捂住口鼻，以起到降温及过滤的作用。疏散中应用浸湿的毛巾、口罩等捂住口鼻，以起到降温及过滤的作用。 《报警歌谣》疏散中应用浸湿的毛巾、口罩等捂住口鼻，以起到降温及过滤的作用。 干粉灭火器的使用方法适用范围：适用于扑救各种易燃、可燃液体和易燃、可燃气体火灾，以及电器设备火灾. 十种火场逃生技巧03 十种火场逃生技巧迅速撤离法：当进入公共场所时，要留意其墙上、顶棚上、门上、转弯处设置的“太平门”、“紧急出口”、“安全通道”等疏散指示标志，一旦发生火灾，按疏散指示标志方向迅速撤离。低身前进法：由于火灾发生时烟气大多聚集在上部空间，因此在逃生过程中应尽量将身体贴近地面匍匐或弯腰前进。 十种火场逃生技巧毛巾捂鼻法：疏散中应用浸湿的毛巾、口罩等捂住口鼻，以起到降温及过滤的作用。厚物护身法：确定逃生路线后，可用浸湿的棉被或毛毯、棉大衣盖在身上，以最快的速度钻过火场并冲到安全区域。不能用塑料或化纤等类物品来保护身体，否则会适得其反。 十种火场逃生技巧跳板转移法：可以在阳台上、窗台、屋顶平台等处用木板、木桩、竹竿等有承受力的物体，搭至相邻单元或相邻建筑，以此作为跳板转移到相对安全的区域。管线下滑法：当建筑物外墙或阳台边上有落水管、电线杆、避雷针引线等竖直管线时，可借助其下滑至地面，同时应注意一次下滑时人数不宜过多，以防止逃生途中因管线损坏而致人坠落。 十种火场逃生技巧结绳自救法：家中有绳索的（或将床单、被罩、窗帘等撕成条，拧成麻花状），可直接将其一端拴在门、窗档或重物上，沿另一端爬下。逃生过程中，脚要成绞状夹紧绳子，双手交替往下爬，并尽量用手套、毛巾将手保护好。器械逃生法：有条件的家庭可以利用平时准备的家用缓降器等专用救生设备逃生。 十种火场逃生技巧信号求救法：在等待救援的过程中，应通过大声呼救、挥动布条、敲击金属物品、投掷软物品等方式引起救援人员的注意；空间避难法：在暂时无法向外疏散时，可选择卫生间、厨房等空间小且有水源和新鲜空气的地方暂时避难。 火场逃生口诀火场逃生要有序，原路逃脱不可取，事先了解线路图，关键时刻有底气，光亮处也不能去，正是火魔肆虐地，盲目追随太愚蠢，慌忙跳楼更不宜，等待救援并自救，理性逃生才可取。 学校消防安全常识小结发生火灾时，我们应沉着冷静，采用科学的自救措施逃生。 1. 井然有序撤离火场，不要大声喊叫，以防吸入烟雾窒息。 2. 弄清楼层通道出口，不