教育科学研究方法试题库 .pdf

教育科学研究方法 一、单项选择题 1、下列说法中不正确的是( C。 ) A．定类指标是反映研究变量的性质和类别的指标。 B．定序指标是反映研究变量所具有的不同等级或顺序程度的指标。 C．定距指标是反应研究变量在数量上的差别和大小的指标。 D．定比指标是反映变量的比例或比率关系的指标。 2、下列不属于设计研究指标的原则的是( D。 ) A．以理论假设为指导的原则 ．完整性原则 B C．简明、可行性原则 ．经济性原则 D 3、下列选项中正确的是( D。 ) A．一般情况，研究计划的形式分为七个部分，对于特定的研究项目不可能提出其它一些 研究计划的形式。 B．研究计划的准备是研究过程的重要一步，许多研究在开始进行之后都要求提交研究计 划。 C．具体到不同的研究内容和研究方法，尽管存在着性质和层次上的差异，研究工作的程 序是一成不变的。 D．研究计划应包括以下三方面内容：研究目标和理论框架，以往研究的考察，研究的设 计与方法。 4、公式用于下列那种取样方法。( B ) A．简单随机取样法 ．分层随机取样B法 C．多段随机取样法 ．定额取样法 D 5、“总数为N=500，样本容量是n=50，求出间隔500÷50=10，于是每隔10个抽取一个样 本，连续抽样 50次。”这是采用( C。 ) A．简单随机取样法 ．分层随机取样法B C．等距随机取样法 ．多段随机取样法D 6、下列说法中错误的是( D。 ) A．研究的信度高低说明研究和研究结果是否可重复，是否具有前后一贯性，或研究的前 后是否具有一致性以及研究能在多大程度上重复 B．研究必须有效度才有意义 ．有效度一定有信度C ．有信度一定有效度D 7、将疲惫定义为控制个体连续听课12小时后，再控制连续完成约为正常作业量10倍的 作业内容后的个体存在状态。试判断这里采用哪种定义方法（ A） A．方法与程序描述法 ．动态描述法 B C．静态描述法 ．属于上述三种方法的综合 D 8、将“一个体格健壮的人”的用操作定义定为“举起100公斤杠铃、两小时连续长跑25 公里、跳高1．8米、6小时游泳横穿渤海峡、一年四季从不生病…”的人；试判断采用 哪种操作定义方法。( B ) A．方法与程序描述法 ．动态描述法 B C．静态描述法 ．不属于上述三种方法的任一种D 9、下列说法中正确的是( A。 ) A．按随机方式建立两个被试组(例如，实验组和对比组)，除研究变量因素外，其它无关 变量方面的影响相同，因而两组的结果测量值之差，可以认为是研究变量之差造成的 B．样本容量与样本的代表性有关，样本容量越小，代表性越好，反之，样本容量太大， 就可能失去对总体的代表性 C．恒定法主要采用对比组方法和循环法 D．在教育科学研究中，被试的年龄、性别、身高、体重、遗传、性格、能力、知识经验、 动机、情绪、研究场所的一些条件与特征等许多无关变量是对研究是有影响的，这种问 题可以采用消除法解决 10、下列说法中不正确的是( A。 ) A．创造友好的气氛，与被访问者谈的越投机越好 B．访谈时，要详细的说明访问的目的 C．访谈时，要把握住方向和主题，随时纪录 D．进行访谈时，要首先介绍自己的身份 11、以下属于连续变量的是( C ) A．性别 ．感觉刺激B ．分数C ．独D生子女与非独生子女 12、某特定研究中自变量与因变量之间存在的因果关系的程度称为( C ) A．内容