2015小学六年级上册科学实验报告_3.doc

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2023-10-13 发布于湖北
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小学科学实验报告单年级六、一班时间 2011.9.20 实验类型分组：（）演示：（ ∨ ）实验名称动滑轮作用实验实验器材： 1盒钩码、1根粗线绳、1个铁架台、2个滑轮、1个测力计猜测：滑轮组不但能够改变用力的方向，而且能够省力。实验过程：先组装一个滑轮组，然后用这个滑轮组来提升不同重量的物体。观察用力的方向，测量用力的大小。与直接体生物体的用力方向，用力大小作比较。并做好记录。滑轮组作用实验记录表（一）直接提升重物的力（N）用滑轮组提升重物的力（N）我们的发现 4 2 省力能改变用力方向 6 3 省力省力能改变用力方向 8 4 省力省力能改变用力方向 2 1 省力省力能改变用力方向增加一个动滑轮接着做实验滑轮组作用实验记录表（二）直接提升重物的力（N）用滑轮组提升重物的力（N）我们的发现 6 2 省力能改变用力方向 9 3 省力能改变用力方向 12 4 省力能改变用力方向 3 1 省力能改变用力方向观察到的现象或实验的结果：滑轮组不但能够改变用力的方向，而且能够省力，滑轮组中动滑轮越多越省力。评定等级：优秀指导教师：康天旺小学科学实验报告单年级六、一班时间 2011.9.23 实验类型分组：（）演示：（ ∨ ）实验名称不同坡度斜面的作用实验实验器材： 1块小木板、4个不同高度的物品、1盒钩码、1个测力计