《电子商务实务》电子教案.docx

PAGE 3 PAGE 浙 江 金 融 职 业 学 院 教 案 封 页 专 业 电子商务 课 程 电子商务实务 任课教师 陈月波 授课班级 金融19（11）等 2020 至 2021 学年第 一 学期 浙 江 金 融 职 业 学 院 教 案 首 页 周次： 第1周 日期 ： 2020 年 9 月8 日 课时序： 1-3 课 题 电子商务必威体育精装版发展-1 教学目的 要 求 了解电子商务的发展现状及发展趋势；了解直播电商、短视频电商等内容，掌握电子商务的概念；掌握电子商务的特点；掌握电子商务的分类。 重 点 直播电商、视频电商 新概念 难 点 电子商务重新发展在哪些方面？ 课程思政 育人内容 （1）结合疫情期间中美实力与文化比较内容。 （2）视频分享说明，我国的移动支付领先世界，实现弯道超车。 教学过程 设 计 及 时间分配 一、组织教学（20′） （1）自我介绍 （2）课程安排与课程要求 （3）在线学习平台与资源介绍 说明：本学期本课程的教学安排、在线教学资源介绍、注意事项、考核方式、课程的重点难点，介绍本章教学目的、重点与难点，提供给学生思考问题的角度或是方法，学生在线教学注意点，并思考课堂教学内容。 二、引入新课（5′） 1、观看电子商务新闻视频，提出问题相关问题，引入新课内容。 三、教授新课（80’） 1.CNNIC 45次互联网调查报告介绍。（20’） 2.直播电商等概念（10‘） 3.电子商务发展历史及现状（10‘） 4.电子商务优势（10‘） 5.实训：淘宝开店、店铺装修（30‘） 四、小结（10′） 总结本章内容，了解学生学习情况以及心得体会 提问与互动（5′）。 教学场所 金通210 使 用 教 具 讲授法、案例教学法 课后任务 比较、思考电子商务的几种学习方法的优劣。淘宝开店、店铺装修 i博导学习平台-相应内容视频学习。 教学反思 结合疫情期间中美综合实力与文化比较内容。 授课教师： 一、组织教学 1、首次课程安排内容 （1）自我介绍（加入中美实力与文化比较内容） （2）课程安排与要求介绍 （3）在线学习平台及其资源介绍 课外在线学习平台和教学资源介绍 （1）浙江省高等学校在线开发课程共享平台 （2）超星学习平台-《电子商务实务》课程资源 （3）i博导平台-电子商务实务有关内容-资源介绍 （4）中国大学MOOC -《电子商务实务》对应资源 二、引入新课 中国电子商务进入了它的飞速发展期。电子商务这一虚拟经济的发展也带动了实体经济的发展，都因电子商务的繁荣而繁荣。如物流业（送快递的赚大钱了，有些快递员月收入甚至可以达到1万以上）、传统批发市场（像四季青、东站这样的批发市场生意比起从前好太多了，一方面是老板自己也做电商带动了销量，另一方面很多淘宝卖家都跑来这里进货）。 观看视频（3分13秒） 什么是电子商务？电子商务发展现状如何？这就是我们本节课要学习的内容。 三、教授新课 （一）CNNIC 45次互联网调查报告介绍。（内容见PPT） （二）电子商务概念 1.电子商务概念引入 提问：作为21世纪的大学生，大家肯定都使用过电子商务。同学们都使用过哪些电子商务应用呢？ 学生回答的最多应该会是淘宝，告诉学生电子商务不等价于淘宝，电子商务的应用形式多种多样，可以解决我们生活中的方方面面。比如出游（看看谁的机票酒店最便宜，）、叫外卖（今年的炎热天气让订餐网站火了一把，）、得返利（）、比价格（）、甚至婚恋（世纪佳缘、百合）都可以在网上进行。 提问：那谁能用一句话来定义电子商务呢？（请几个同学来尝试定义） 大家会发现对电子商务下定义并不是一件很容易的事情。他不像数学物理这些基础性学科（脉冲：一个物理量在短持续时间内突变后迅速回到其初始状态的过程。周长：环绕有限面积的区域边缘的长度积分，叫做周长），定义可以下的很精确。电子商务至今还没有一个确切而又一致的定义，各种组织、各个专家从其自身立场与角度提出了电子商务的定义，大家在书P10页可以看到，IBM公司、巴黎商会、经济合作与发展组织（OECD）、欧洲议会组织等都提出过电子商务的定义。 虽然说电子商务定义很难，但理解起来却很容易。如果将“现代信息技术”和“商务”看成两个子集，那电子商务就是这两个子集的交集，如下图所示。 电子商务是现代经济的发展方向，新兴企业要运用电子商务，传统企业也要敞开怀抱，积极拥抱电子商务。如果固守传统，那就会被潮流所抛弃，就像NOKIA。 2.什么是电子商务 电子商务是指利用互联网及现代通信技术进行任何形式的商务运作、管理或信息交换。一方面，企业通