校企合作人才培养示范基地建设方案 .pdf

校企合作人才培养示范基地建设 方案 1 基地建设目标 • 2 基地建设思路 • 3 基地建设内容 • 4 基地教学实施细则 1. 4.1 理论课程中的现场授课环节 2. 4.2 基地实验实训 3. 4.3 课程设计 4. 4.4 毕业设计 5. 4.5 实习教学 • 5 基地建设保障措施 1 基地建设目标 以土木类专业本科层次职业型人才培养为目标，按照培养“懂 设计、会施工、能管理”土木类人才的要求，通过“合作研究 培养方案、合作开发教学资源、合作教学、合作就业”的模 式，通过校企双方的有效合作，将基地打造成集学生实践教 学、专业教师实践锻炼和技术服务、企业员工培训于一体的多 功能人才培养示范基地。 2 基地建设思路 ⑴创新人才培养模式，优化人才培养要素，校企联动着力培养 学生工程意识和实践动手能力，真正让学生受益； ⑵鼓励专业教师深入基地实践锻炼，将企业工程技术人员请进 校园参与教育教学，打造专兼结合的双师型教学团队；。 ⑶校企共同开发优质教学资源，使教学手段多元化、教学方法 可视化，进一步提高教学效果； ⑷以就业为导向，面向人才市场，以点带面，建立人才培养的 反馈机制，及时调整培养方案，更新课程体系，培养合格人 才，打造集人才培养与就业于一体的示范基地； ⑸进一步制完善基地建设管理制度和保障措施，创新合作模式 建立长效机制，实现校企双赢，力求基地建设与改革的经验能 在同类专业中起到引领作用。 3 基地建设内容 ⑴以市场为导向，校企合作制定人才培养方案 以基地建设为平台，围绕“本科层次职业型”人才培养方案， 培养德、智、体、美全面发展，具有良好的职业道德、一定的 创新能力和工程师基本素质，能从事道路与桥梁、建筑工程、 工程管理等相关部门的设计、规划、施工、监理、试验、检测 和管理等多种工作岗位，培养 “懂设计、会施工、能管理”， 且受过工程师基本训练的应用型高级工程技术人才，真正让学 生受益。 ⑵以 “工程应用能力”培养为 目标，优化课程体系 ①按照土木类专业 “卓越工程师”的要求建立课程体系 土木工程人才有着较宽的就业面，要求能在基本建设的设计、 施工、管理等各个环节中开展工作，因此，需要强化专业基础 课程和专业方向课程。课程设置将充分体现“通识教育、按类 教育、引导探索”的教学理念。一是强调工程师基本训练，学 生应掌握土木工程基础理论，并具备一定的工程应用能力，毕 业后通过一段时间的工程实践即可成为合格的工程师；二是顾 及学生今后的职业发展，为学生实现终身学习夯实基础；三是 面向职业资格考试，加大相关课程教学力度。基于土木类专业 “卓越工程师”培养的课程框架见表1。 表 1 基于土木类专业“卓越工程师”课程框架设计 理论课程 实践课程 课 程 类 百分比 学 百分比 学分 类别 别 （%） 分 （%） 通识教育 集中性实践教学 35.524.32 40 20.94 必修课 环节 通识教育 12 8.22 课程 选修课 理论课程中的实 14 7.33 结构 学科大类 践教学部分 32.522.25 课 专业必修 35.524.32 课 能力拓展课程