12 盘古开天地 教学设计.docx

12.盘古开天地 核心素养目标： 1.认识本课的劈、隆等 7个生字，正确书写“茂”，借助课文及字形演变理解“斧、劈”的意义。 2.正确流利有感情的朗读课文，借助插图讲清楚盘古开天地的起因经过结果，并学会用这种方法，说说精卫填海的故事。（重点） 3.在阅读中想象画面，感受盘古开天地的神奇，能通过不同的画面情节感受盘古的勇敢、奉献精神。（难点） 4.激发阅读神话故事的兴趣，增强对祖国传统文化的热爱之情。 教学过程： 一、导入 1.出示插图，观察单元主题。同学们，今天我们一起走进新的单元。出示插图：这是本单元的单元导读页，你都看到了什么？ 生 1：我发现本单元的导语是：（你观察到了文字，很会读书）