2018年上海市中考语文试卷(真题,word版,含答案) .pdf

2018年上海市中考语⽂试卷（真题,word版,含答案） 2018年上海市初中毕业统⼀学业考试语⽂试卷⼀、⽂⾔⽂（40分）（⼀）默写（15分）1.空⼭ 新⾬后，?。??（王维《⼭居 秋暝》）2.?，草⾊⼊帘青。 （刘禹锡《陋室铭》）3.青⼭绿⽔，?。 （⽩朴《天净沙 ·秋》）4.?，不耻下问，是以谓之⽂也。?（《孔孟论学》）5.⽉上柳梢头，?。 （欧阳 修《⽣查⼦·元⼣》）㈡阅读下⾯的 诗，完成第6—7题（4分）饮湖上初晴后⾬⽔光潋滟晴⽅好，⼭⾊空蒙⾬亦奇。欲把西湖⽐西 ⼦，淡妆浓抹总相宜。6.这⾸诗的作者苏轼，号? 居⼠。（2分）7.下列对这⾸诗内容的理解，正确的⼀项是（2分）A.“潋滟”意为波涛汹涌，写出 ⾬后⽔量充沛。B.“空蒙”即朦胧，暗⽰ 作者饮酒后醉眼朦胧。C．⼀、⼆句赞美了不同天⽓情况下的西湖美景。D.三、四句写出淡妆浓 抹的西施没有西湖美丽。㈢阅读下⽂，完成第8— 10题（9分）⼩⽯潭记 （节选）①从⼩丘西⾏百⼆⼗步，隔篁⽵，闻⽔声，如鸣佩环，⼼乐之。 伐⽵取道，下见⼩潭，⽔尤清冽。全⽯以为底，近 岸，卷⽯底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。②潭中鱼可百许 头，皆若空游⽆所依。⽇光下澈，影布⽯上，佁然不 动，俶尔远逝，往来翕忽。似与游者相乐。③潭西南⽽望，⽃折蛇⾏，明灭可见。其岸势⽝⽛差 互，不可知其源。④坐潭上，四⾯⽵树环合，寂寥⽆ ⼈，凄神寒⾻，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之⽽去。8.下列对第①段内容的理解， 不正确的⼀项是（2分）A.“如鸣佩环”表现出 流⽔声⾳的悦⽿动听。B.“伐⽵取道”意为砍到⽵⼦并做成了⽵筏。C.“坻”“屿”“嵁”“岩”写出⽯头形 状各异。D.“青树翠蔓”写出潭 边树⽊藤蔓青翠茂盛。9.⽤现代汉语翻译下⾯的句⼦。（3分）似与游者相乐。10.⼩⽯潭潭⽔的 特点是?，潭中游鱼的特点是?。（4分）㈣ 阅读下⽂，完成第11—13题（12分）（傅）⽂忠不谈诗⽂，⽽极爱才。余在直①时最贫，⼀貂 帽已三载，⽑皆拳缩如蝟②。⼀⽇黎明，公在隆 宗门外⼩直房，独呼余⾄，探怀中五⼗⾦授余，嘱易新帽过年。时已残腊卒岁，资正缺，五⼗ ⾦遂以应⽤。明⽇⼊直，依然旧帽也。公⼀笑不复⾔。 呜呼！此意尤可感已③。 【注释】①直：同“值”，当值，值勤。②蝟：今作“猬”，刺猬。③已：语 ⽓词。11.解释⽂中加点的词 （4分）⑴⽽ 极爱才 （ ） ⑵嘱易新帽过年（ ）12.下列对画线部分意思的理解，最恰当的⼀ 项是（4分）A.当时已是年终岁末 ，（我）正缺钱B.当时 （我）已风烛残年，还正缺钱C.当时已是年终岁末，（我）资历不够D. 当时 （我）已风烛残年，还精⼒不济13.对我 “依然旧帽”，公的表现是“”；⽂末作者说“此意尤可感”，这⾥的“此意”是指。（4分）?⼆、现代⽂ （40分）㈠阅读下⽂，完成第1 4—18题（20分）不可或缺的城市风景——斑马线①说起斑马线，我们最熟悉的，由多条相互平 ⾏的⽩实线组成的⼈⾏横道线，因kù?sì斑 马⾝上的条纹⽽被称为斑马线。②斑马线的起源可以追溯到古罗马时期的“跳⽯”（见右图）。当 时四轮马车与⾏⼈混⾏引发了许多道路堵塞和交通 事故。于是，⼈们在马路上砌起凸出路⾯的“跳⽯”，⾏⼈可以踩着它们穿越马路。“跳⽯”成为⼀ 种指⽰⾏⼈过街的标识，这就是斑马线的祖先。 1951年10⽉31⽇，世界上第⼀条斑马线在英国诞⽣。③最有名的斑马线也在英国。1969年，著 名的披头⼠乐队发⾏了最后⼀张唱⽚— — 《艾⽐路》，该唱⽚的封⾯为四位歌⼿⾛在伦敦艾⽐路的⼀条斑马线上。2012年，艾⽐路斑 马线被英国政府提升到⽂物地位，成为伦敦的⽂ 化地标。④斑马线像是拦腰搭在道路上的⽩⾊飘带，看似简单朴素，却不是随意画出来的。按照 设置规范，斑马线最⼩宽度为3⽶，可以根据⾏⼈流 量以1⽶为⼀级予以加宽，⾏⼈越多的地⽅斑马线越宽。构成斑马线的⽩⾊平⾏粗实线的线宽为 40～45厘⽶，两条平⾏粗实线之间的距离为60 ～80厘⽶。在什么情况下需要设置斑马线呢？⼀是未设置⼈⾏过街设施的路⼝，⼆是⾏⼈横过 道路较为集中的路段。⑤作为城市交通⽣态中的⼀个 重要标识，斑马线在指引车辆和⾏⼈有序通⾏、保护⾏⼈安全⽅⾯具有重要的作⽤。在漫漫车 流中，法律赋予了斑马线上⾏⼈优先的路权，机动车临 近时须减速避让，遇到⾏⼈正在通过时还应停车让⾏。斑马线作⽤的发挥，需要机动车尊重⾏ ⼈的路权，也需要⾏⼈珍惜⾃⼰的权利，两者缺⼀不可