八上道法精品课件2.4.1尊重他人.ppt

我们还应该尊重什么？ 截至6月3日24时，据31个省（自治区、直辖市）和新疆生产建设兵团报告，现有确诊病例69例（其中重症病例2例），累计治愈出院病例78319例，累计死亡病例4634例，累计报告确诊病例83022例，现有疑似病例3例。新冠肺炎严重威胁广大人民群众的生命健康安全。 课堂小结 有人说，尊重是一朵花，一朵开在心间的花；尊重是一条路，一条通往美好的路；尊重是一团火，一团温暖你我的火。可见，学会了尊重，不仅可以使自己成为一个有道德、守纪律、受欢迎的人，也会使我们获得人生的幸福。 尊重的意义与尊重的价值。为什么要尊重。强调尊重的意义。 * 2020秋人教版八上册道德与法治精品课件 1.面对上述两种场景，你的感受有何不同？ 2.就上述场景，谈谈我们在社会中应该如何尊重他人。 运用你的经验 板块一 尊重是交往的起点 （一）什么是尊重 别人是否尊重我，我不在乎，我只关心自己内心的感受。 探究与分享 （1）你赞同哪位同学的观点？举例说明。 （2）有人说：“尊重比帮助更重要。”你是如何看待这句话的？ （1）尊重是交往的起点，尊重也是相互。根据自己的理解，列举恰当的例子说明。 （2）赞同，每个人都是有尊严的个体，都希望得到他人和社会的尊重。 受到他人尊重能够增强自尊、自信，产生良好的心理体验；相反，往往会产生自卑感、挫败感等。 （二）尊重的意义 某市图书馆规定，衣冠不整者不得进馆读书。对此，人们有不同的看法。 甲：图书馆是社会公共资源，每个人都可以进馆阅读。 乙：图书馆市文明学习的场所，衣冠不整是对其他读者的不尊重。 丙：穿着是个人的自由，图书馆不应该规定读者的着装。 你如何看待以上观点？ 探究与分享 读者甲看到每个人都有进馆阅读的权利，但是没有看到衣冠不整者进馆阅读是对其他读者的不尊重；读者乙看到衣冠不整者不得进馆读书是对其他读者的尊重；读者丙没有看到尊重是相互的，每个人享有穿着自由的权利，但也需要尊重他人。 因为：知识面前人人平等；弱势群体的权利需要尊重；关注弱势群体是社会进步的表现。尊重是维系良好人际关系的前提，是文明社会的重要特征。 《杭州图书馆十多年不拒乞丐》 经过10年的努力，杭州图书馆倡导的平等理念也渐渐进入了读者的心中。记者在杭州图书馆内采访，不时能见到外来农民工，他们和本地读者一起并排而坐，埋头看报和书。 市民刘杰是杭州图书馆的常客，他观察了这些年来图书馆一些非杭州本地读者的举止：“开始的时候，他们进来时说话声音会比较响，有些可能是在建筑工地干活的，脸上、手上比较脏。这几年来，看书之前，他们会很自觉地去卫生间洗脸洗手，说话声音也轻了，整体素质明显提高。” 杭州图书馆的做法带来了什么社会影响？ 你能从中学习到什么？ 杭州图书馆10年不拒乞丐——尊重，就是一种美 一位老家江西的农民工说，他非常喜欢图书馆内那种得到尊重，每个人都平等的感觉。每次经过借阅台，工作人员都会冲他微微一笑。 杭州图书馆10年不拒乞丐，传递平等自由的精神，此举值得称赞的同时，我们也须明白一个道理：真正的平等自由还需要人们发自内心的尊重。 内在修养 1.尊重他人是内在修养的外在表现。我们应该尊重他人的人格、权利等。 个体尊严 2.每个人都是有尊严的个体，都 希望得到他人和社会的尊重。 3.尊重使社会生活和谐融洽。尊重是维系良好人际关系的前提，是文明社会的重要特征。尊重可以促进社会进步，提高社会文明程度。 社会和谐 尊重的意义：自尊—尊他 小游戏：照镜子 规则： 两位同学，一个扮演人，一个扮演镜子。 人做动作，镜子跟着模仿。 尊重他人， 你做到了吗？ 版块二 尊重从我做起 探究与分享 情境一：我会帮助小萌解决问题后，再去参观美术馆。 情境二：我会停止看足球比赛，与同学一起商量写演讲稿的事。 情境三：我会认真听舅舅谈昨晚看过的电影。 理由：尊重他人，需要我们考虑他人的感受，认真对待他人，给予他人应有的、适当的关注，而不冷落、忽视他人。我们应该重视他人，对他人的疑惑给予细致耐心的解答，对他人的请求给予热情的帮助。 什么样的人值得尊重 观点一：为社会作出巨大贡献的人值得我尊重。 观点二：我尊重那些自立自强的人。 观点三：无论是陌生的人还是熟识的人，我都会尊重他。 观点四：我特别尊重言而有信的人。 思考：你赞同他们的观点吗？说说理由。 探究与分享 我们每个人在人格和法律地位上都是平等的。平等待人要求我们发自内心地尊重他人人格，对所有的人一视同仁。社会生活中，我们不能以家境、身体、智能、性别等方面的原因而轻视、歧视他人。从这个角度看，第三位同学的观点是正确的。为社会作出巨大贡献的人、自立自强的人、言而有信的人各有他们的闪光之处，向他们学习有利于我们进步，他们是值得尊重的。从这个角度看，发现并欣赏他人的优点