岗位调研报告2015.04.23.doc

韩城市职业中等专业学校 国家中等职业教育改革发展示范学校 重点建设专业 岗位能力需求调研报告 机电技术应用专业 目录 TOC \o 1-2 \h \z \u 11180 一、调研背景 1 11028 二、调研目的 1 24145 三、调研方法 2 12081 四、调研对象与时间 2 16378 五、调研数据分析 3 31184 5.1企业调研分析 3 25712 5.1.1企业岗位需求分析 3 1562 5.1.2企业员工技术等级分析 5 16045 5.1.3企业员工来源 6 13749 5.2企业员工能力调研分析 6 16905 5.2.1岗位能力调研分析 6 3511 5.2.2职业素养分析 11 18909 六、调研结果与结论 11 9289 6.1根据以上分析，可以得出如下结论： 11 25369 6.2企业建议 12 3166 附一：《机电技术应用专业岗位能力》调查表 13 12189 附二：毕业生调研问卷 16 14377 附三：企业岗位需求调研问卷 18 PAGE PAGE 12 机电技术应用专业岗位能力调研报告 一、调研背景 随着国家中等职业教育改革发展示范学校建设计划的开展，我校于2011年7月积极申报，于2013年4月成功申报成为陕西省第三批国家示范校建设项目学校。2013年5月，我校示范校项目工作正式启动，机电技术应用专业作为我校示范校重点专业建设项目也随之展开建设工作，计划通过2年的努力，以我校机电技术应用专业建设为核心，机电产品的组装调试、机械制造、机电产品的质量检验与质量管理、常用机械加工设备操作、机电产品售后服务等专业能力的提升和发展为宗旨，走职业教育的内涵发展，在地区职业教育中起带动和辐射作用，体现职业教育服务社会的功能完成机电技术应用专业建设工作。尽管陕西是传统的重工业城市，还是我国重要的航空制造业基地，从全国范围来看，陕西在先进加工制造技术、先进制造设备、优质制造型企业等方面拥有深厚的历史基础，但其机械制造业的自动化程度还不高,很多企业还停留在较落后的生产状态，机械加工制造技术在企业的普及率相对较低。我省大多数企业现在已经认识到高效率、高精度、大规模生产带来的好处，引进相应先进的设备，引进优秀的机电应用技术的专业人才，努力提高企业的竞争能力，要在当前激烈的国际、国内竞争中立于不败之地，必须提高生产的自动化，必须提高人员综合素质。而这些都必须依靠强有力的人才支撑，采用传统模式培养优秀机电技能人才，培养现代化高素质的企业员工已经无法满足社会、企业的需求。借助示范校项目建设的春风，我们将进一步深化职业教育发展方向，在校企合作、人才培养模式、教师培训等多个方面开展建设和研究，寻找到一条高效、科学的、优质的培养机电类初中级应用型人才之路。 二、调研目的 此次调研主要针对当地装备制造业大中小企业和本校机电技术应用专业毕业生。 1.通过企业调研了解企业对机电技术岗位需求情况、需求层次、招聘途径等。 2.通过对企业员工的调研了解机电技术岗位人才能力要求、员工素质要求情况等。 3.通过对本校机电技术应用专业毕业生的调研了解毕业生的就业情况、薪金水平、岗位职责、知识技能应用情况、对学校人才培养的评价与建议等问题。 通过调研结果分析企业机电技能型人才需求情况、人才的岗位分布、人才岗位能力需求为机电技术应用专业的课程设置、人才培养模式改革提供最根本的依据。根据社会需求确立专业建设和发展的方向，准确定位我校机电技术应用专业的培养目标及人才培养规格，继而制定出目标明确、定位准确、独具特色的人才培养方案，使我校机电技术应用专业成为省内同等学校中有影响力的专业，并为本地区的经济发展做出应有的贡献。 三、调研方法 本次调研主要采取访问调查法、问卷调查法、文献调查法等方法。 1.访问调查法：向机电技术应用专家和相关企业管理人员进行的调查主要采用此方法。主要通过面访的方式了解机电技术行业、企业的发展状况。面访时主要采用开放性问题，根据访问记录进行要的提取。 2.问卷调查法：对企业的岗位设置情况及技能型人才需求情况、一线员工和本校毕业生、同类院校进行的调查主要采用此方法。主要了解企业各岗位的职业能力要求、同类院校机电技术应用专业的培养方向与办学规模。通过量化的数据统计，得出相关结论。 3. 文献调查法：通过查阅相关文献和资料，了解机电技术应用行业、企业的现状及发展趋势。 四、调研对象与时间 本次调研主要选取了西安及韩城地区8家有代表的企业、三所同类院校和本校机电技术应用专业部分毕业生。如表1所示。 表1 调研企业一览表 序号 单位名称 实施时间 联系人 1 西安重装责任有限公司 2013.5.6至2013.5.7 2 韩城市