特殊教育课件：梦想教育（邓晓红）.ppt

我方今少年，展翅凌云飞——谈梦想 盲高一主题班会课 班主任：邓晓红 授课时间：2017.11.10 一、热身活动——“掌声响起来”游戏 游戏规则： 先请同学们预计自己一分钟内能鼓多少下掌？请不要考虑，把你直觉地认为自己能达到的数字写下来就可以。 老师喊“开始”时，大家以最快的速度开始鼓掌，当听到老师喊“停”时就停下来。不过请注意，你鼓掌的次数与你的幸福指数成正比。你鼓掌的次数越多，你未来的幸福指数就越高。大家有信心过上幸福快乐的生活吗？ 游戏心得： 游戏小结： * 1、我们大脑的储藏量是一部大型电脑的储藏量的120万倍，大脑可以装下6亿本书的知识总量。 2、人类如果发挥出一小半潜能，就可以学会40种语言，记忆整套的百科全书，获得12个博士学位。 3、即使最聪明的科学家，大脑的开发使用仅3%，普通人连1%的功能都没有开发出来，看来我们每个人的潜能都无限巨大。 二、梦想的重要性 1.故事：《洪战辉带着妹妹上大学》 洪战辉，2005年感动中国十大人物，2006年被评为全国十大杰出青年，2007年首届全国道德模范获得者。现在，成为中南大学的一名大学教师。 学生分享 2.视频：《背下百万字符的盲人程序员》 学生分享 眼前虽然一片漆黑，但脚下同样可以开拓出一条光明的路。 ——致中国1300万视觉障碍者 我们的工作就是为视觉障碍者进入互联网时代搭建基础，信息无障碍一旦实现，互联网的力量就可以让我们和常人实现生活和工作上的真正平等。这就是我的梦想。 ——蔡勇斌 * 二、梦想的重要性 学生分享 说说看，是什么让他们战胜了生活中的挫折和苦难，一步步实现了自己的梦想，从而得到了大家的尊重和认可？ 人生最可悲的并非失去四肢，而是没有生存的希望与梦想！人们经常抱怨什么也做不来，但如果我们只想着拥有或欠缺的东西，而不去珍惜所拥有的，那根本改变不了问题！真正改变命运的，并不是我们的机遇，而是我们的态度。 ——力克?胡哲 三、指导如何追梦 调查问卷 哈佛大学关于目标对人生影响的跟踪调查： 1、3%的人树立了远大的理想和清晰的目标； 2、10%的人树立了短期目标； 3、60%的目标模糊； 4、27%的人没有目标。 这项哈佛调查长达25年之久，这些条件相似但又志向不同的年轻人走向社会后，他们的人生完全不同： 1、那些占3%有远大理想和清晰目标者，25年坚持不懈地朝着目标努力，最后都成为了社会各界的顶尖成功人士。 2、那些占10%有清晰的短期目标者，大都生活在社会的中上层，成为各行各业的专业人才。如著名医生、律师、高级工程师和高级主管等。 3、那些占60%的目标模糊者，几乎都生活在社会的中小层，他们能安稳地生活与工作，但都没有什么特别的成绩。 4、剩下27%的没有目标的人群，他们几乎都生活在社会的最底层。他们生活的很不如意，常常失业，并且常常抱怨他人，抱怨社会。 感悟：要想拥有一个成功的人生，首先就要立志。 三、中国梦，我的梦 在十九大报告中，习近平主席提出 我们国家未来的奋斗目标： 第一个阶段，从2020年到2035，在全面建成小康社会的基础上，再奋斗15年，基本实现社会主义现代化。 第二个阶段，从2035年到本世纪中叶，在基本实现现代化的基础上，再奋斗15年，把我国建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国。 青年兴则国家兴，青年强则国家强。青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望。 ——习近平 三、追梦的少年 四、实现梦想，要坚持不懈 1、制作人生刻度尺 （1）请同学们写下自己的梦想，然后在梦想下面进行自己人生刻度尺的规划。 （2）以现在为起点，以梦想为终点，把梦想划分为各个具体的阶段，想想在每个阶段可以为实现梦想做哪些具体的努力。 四、实现梦想，要坚持不懈 再次走近追梦少年 1、2011年4月，中考前2个月，查出患有骨癌； 2、4月底，休学前往北京积水潭医院治疗，在病房里坚持学习； 3、6月，在北京病房里完成中考5门功课的考试，获得中考第一名； 4、2012年9月，在家休养一年后，前往山东淄博盲校读高中； 5、2014年11月，再次发现癌细胞，停学治疗，两个月后返回山东淄博参考高考总复习。 6、2015年5月，以全国第二的成绩考入北京联合大学钢琴调律专业； 7、现在，北京联合大学钢琴调理专业大二学生，正充满信心地行走在梦想