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新入职护士规范化培训实施方案
参照卫计委《新入职护士培训大纲(试行)》要求,制定我院新入职护士实
施规范化培训,以有效培训合格临床护士。
一、培训目标
通过培训,新入职护士能够掌握从事临床护理工作的基础理论、基本知识和基本
技能;具备良好的职业道德素养、沟通交流能力、应急处理能力和落实责任制整
体护理所需的专业照顾、病情观察、协助治疗、心理护理、健康教育、康复指导
等护理服务能力;增强人文关怀和责任意识,能够独立、规范地为患者提供护理
服务。
二、培训对象
院校毕业后新进入护理岗位工作的护士。
三、培训方式、方法
(一)培训方式。
培训采取理论知识培训和临床实践能力培训相结合的方式。
(二)培训方法。
可采用课堂讲授、小组讨论、临床查房、操作示教、情景模拟、个案护理等培训
方法。
四、培训时间
(一)基础培训。
包括基本理论知识及常见临床护理操作技术培训,培训时间为2 周。
(二)专业培训。
包括各专科轮转培训,培训时间为6 个月 (具体培训时间分配见附件1)。
五、培训内容及要求
(一)基本理论知识培训。
1.法律法规规章:熟悉《护士条例》、《侵权责任法》、《医疗事故处理条例》、《传
染病防治法》、《医疗废物管理条例》、《医院感染管理办法》、《医疗机构临床用血
管理办法》等相关法律法规规章。
2.规范标准:掌握《临床护理实践指南》、《静脉输液操作技术规范》、《护理分级》、
《临床输血操作技术规范》等规范标准。
3.规章制度:掌握护理工作相关规章制度、护理岗位职责及工作流程。如患者出
入院管理制度、查对制度、分级护理制度、医嘱执行制度、交接班制度、危重症
病人护理管理制度、危急值报告及处置制度、病历书写制度、药品管理制度、医
院感染管理制度、职业防护制度等。熟悉医院相关工作流程、规章制度等。
4.安全管理:掌握患者安全目标、患者风险(如压疮、跌倒/坠床、非计划拔管等)
的评估观察要点及防范护理措施、特殊药物的管理与应用、各类应急风险预案、
护患纠纷预防与处理、护理不良事件的预防与处理等。
5.护理文书:掌握体温单、医嘱单、护理记录单等护理文书的书写规范。
6.健康教育:掌握患者健康教育的基本原则与方法。健康教育主要内容包括:出
入院指导、常见疾病康复知识、常用药物作用与注意事项、常见检验检查的准备
与配合要点等。
7.沟通技巧:掌握沟通的基本原则、方式和技巧,与患者、家属及其他医务人员
之间的有效沟通。
8.职业素养:熟悉医学伦理、医学人文、医德医风、护理职业精神、职业道德和
职业礼仪等。
(二)常见临床护理操作技术培训。
掌握并熟练运用常用临床护理操作技术(具体名称见附件2 )。
(三)专业理论与实践能力培训。
掌握并熟练运用专业理论知识与技能(具体内容见附件3 )。
六、考核方式和内容
考核分为培训过程考核与培训结业考核。
(一)培训过程考核。
对培训对象在接受规范化培训过程中各种表现的综合考评。考核内容主要包括医
德医风、职业素养、人文关怀、沟通技巧、理论学习和临床实践能力的日常表现,
基础培训结束后和专业培训的各专科轮转结束后的考核等。
(二)培训结业考核。
对培训对象在培训结束后实施的专业考核,包括理论知识考核、临床实践能力考
核。
1.理论知识考核内容:包括法律法规、规范标准、规章制度、安全管理、护理文
书、健康教育、沟通技巧、医学人文、职业素养等基本理论知识和内、外、妇、
儿、急诊、重症、手术等专业理论知识。
2.临床实践能力考核内容:以标准化病人或个案护理的形式,抽取临床常见病种
的3 份病例 (内科系统、外科系统及其他科室各1 例)。根据患者的病情及一般
情况,要求护士对患者进行专业评估,提出主要的护理问题,从病情观察、协助
治疗、心理护理、人文沟通及教育等方面提出有针对性的护理措施,并评估护理
措施的有效性,考核其中2 项常见临床护理操作技术以及现场提问。
七、本方案自2017 年起实施。
附件 1
新入职护士理论与实践能力培训时间分配表
项 目 内 容 时 间 要 求
法律法规
基础培训 规范标准
(基本理 规章制度
论 安全管理
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