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计算机与电气自动化学院
Java程序设计实训报告
（ 2011 ~ 2012 ）学年第 2 学期）
姓 名：
学 号：
专 业： 计算机科学
班 级： 1001
指导教师：
网络编程课程实训报告
日 期
2012.6.11——2012.6.15
地 点
67号楼E305机房
项目名称
Java程序设计实训
实训目的能力目标
增强学生对java语言的熟悉，增强对java编程工具的熟悉掌握程度，为今后进一步深入学习java语言打下一个坚实的基础。
实训要求：
1、实训期间每天登记考勤，作为实训成绩的一部分。
2、实训期间不能玩游戏、看电影、小说等做与学习无关的事。如果有不遵守的同学将取消当天成绩。
3、每天的作业必须经过指导教师检查后才可以登录当天成绩。
4、完成整个实训以后，要求每人写出实训报告。作为评定整个实训成绩的重要参考依据。
实训内容（过程及步骤）
【程序1】
题目：判断101-200之间有多少个素数，并输出所有素数。
程序代码：
public class shixun1 {
public static void main(String args[]){
int n,k,a=0;
for(n=101;n201;n++){
for(k=2;kn;k++){
if(n%k==0) break;
else a=a+1;}
if(a0){System.out.print(n+ );}
a=0;
}
}
}
程序运行结果：
【程序2】
题目：打印出所有的水仙花数，所谓水仙花数是指一个三位数，其各位数字立方和等于该数本身。例如：153是一个水仙花数，因为153=1的三次方＋5的三次方＋3的三次方。
程序代码：public class shixun2 {
public static void main(String args[]){
int i=153,a,b,c;
for(i=100;i999;i++){
a=i%10;
b=i/10%10;
c=i/100%10;
if(a*a*a+b*b*b+c*c*c==i){
System.out.print(i+是水仙花数！+” ”);
}}}}
程序运行结果：
【程序3】
题目：利用条件运算符的嵌套来完成此题：学习成绩=90分的同学用A表示，60-89分之间的用B表示，60分以下的用C表示。
程序代码：
public class shixun {
public static void main(String args[]){
int i=60,j;System.out.print(当分数是60时);
j=i90?1:0;
if(j==0){System.out.print(A);}
else if(i=60){System.out.print(B);}
else {System.out.print(C);}
}
}
程序运行结果：
【程序4】
题目：输入一行字符，分别统计出其中英文字母、空格、数字和其它字符的个数。
程序代码：
import java.io.*;
public class shixun{
public static void main(String[]args)throws IOException{
int i;
int LetterCount = 0,SpaceCount = 0,NumberCount = 0,OtherCount = 0;
BufferedReader a=new BufferedReader(new InputStreamReader(System.in));
System.out.println(请输入一个字符串:);
String str = a.readLine();
char[]ch = str.toCharArray();
for(i = 0; istr.length();i++){
if(Character.isLetter(ch[i])){
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