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某市纪委书记教育整顿六个方面检视问题发言提纲
按照机关教育整顿部署要求,下面,结合自身学习、工作及生活实际作如下检视剖析:
一、学习教育的收获
按照机关学习教育工作安排,我始终把学习教育作为贯穿教育整顿始终的根本任务,把铸就政治忠诚作为首要目标,坚持严字当头、实字托底,紧扣指定材料和权威读本,努力在学原文、读原著、悟原理上下绵绵用力、久久为功,学深悟透习近平总书记关于全面从严治党、加强纪检监察干部队伍建设的重要论述,深刻把握贯穿其中的立场观点方法等,不断以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干,持续淬炼纪检监察干部的内功底色,不断为推动全市经济社会高质量发展提供坚强的纪律保障。
二、检视存在的问题
在检视整治阶段,我聚焦信仰缺失、政治动摇、放弃原则、作风不正、滥用权力、清廉失守等“六个方面”进行自查自纠,对照“六个是否”主动说清问题,坚持把自己摆进去、把事情摆进去、把问题摆进去,认真自查,反躬自省,剖析原因,切实整改。现将检视问题报告如下:
1.在信仰缺失方面:作为一名老党员,始终把信仰信念作为自己安身立命的根本,坚定对马克思主义的信仰,对社会主义和共产主义的信念,但通过自查还存在一些问题,主要表现在:坚定理想信念还存在差距。信仰高度依赖理论,没有理论就没有信仰。我虽然能够积极主动参加市委理论中心组学习,但没有站在党和国家事业全局高度,充分认识党内监督专责力量的政治定位,把自己等同于一般常委,在理论学习上还存在“急学先用”,甚至“现学现用”的现象,不善于把学习成果转化为干事创业的实际本领,导致对马克思主义、共产主义的信仰,对中国特色社会主义的信念有所松懈和滑坡。
(二)对照是否政治动摇方面。一是对党的思想路线、方针政策的理解还不到位,不能做到与时俱进,及时地提高自己的思想政治觉悟。政治敏锐性和洞察力不足,不善于运用新的理论来武装自己的头脑,透过事物表象把握事物本质的能力不足,发现问题、分析问题、解决问题的能力有待提高。二是站位不高,眼光不宽,有时完成自身工作任务就自我感觉满足,没有站在全局的角度上看待问题,与上级和其他部门、其他科室业务沟通少、联系少、配合少,与整体联动、团结协作的要求相比还有较大差距。三是政治敏锐性不强,对一些敏感问题特别是涉及意识形态领域的复杂性、长期性认识不足,警惕性有所弱化,不善于发现问题,不善于从政治上分析情况,没有从讲政治的高度对待新时代党的治疆方略。
(三)对照是否放弃原则方面。一是没有把思想政治历练放在一个重要的位置,对学习的重要性认识不足、感受不深、要求不严,以致宗旨观念有所淡化,还没有真正在思想上、行动上树立起全心全意为群众服务的公仆意识,党员模范的带头作用不够,自己的思想行动与党的要求还有一定的距离。二是缺乏斗争精神,在个别工作中害怕担风险,畏惧挑战,缺乏坚韧不拔的意志,缺少攻坚克难的锐气,不愿碰硬,怕担责任,怕担风险。工作繁重、压力大的时候,首先想到的是怎样尽快完成任务,只讲速度和效率,一定程度忽略了质量和标准,降低了工作标准和要求。三是面对社会和网络上的一些负面行为或者言论,把自己当作“吃瓜群众”,认为只要是自己不转发、不附和,不随波逐流就可以了,没有站在讲政治、讲纪律、讲规矩角度,及时批判、揭露和驳斥,没能完全做到“在党护党”。
(四)对照是否作风不正方面。一是对业务知识的学习不够深入,学习内容单一,综合学习不够,特别是在时间上难以长期保证。满足现状,对业务知识的掌握求精求深不够。二是担当精神不够,工作作风不够扎实,开拓创新意识不够。对待工作有时不够主动、积极,只满足于完成领导交付的任务,在工作中遇到难题,有时会等待领导的指示,未把工作做实、做深、做细,特别是有很多的工作都是想做又不敢做,畏畏缩缩,缺乏果断和胆量。三是自我要求不严格,工作标准不高,大都是被工作推着走,有的工作大而化之,认为时间紧任务重,不求过得硬、只求过得去,没有做到精益求精。
(五)对照是否滥用权力方面。一是权为民所用的政治觉悟还有待于进一步提高,法治思维和法治方式行政的自觉性还不够强,对现阶段优化政治生态的紧迫性、艰巨性认识不足,政治敏锐性还不强。二是主观意识过重,尤其是通过深入调查研究解决问题不到位,向群众学习、向基层学习、向专家学习、向经验学习做得不到位。三是制度执行不力,日常工作中,对执行相关制度和政治纪律标准不高,工作、事务处理中,有时遇到矛盾、分歧总想怎么绕道走,害怕得罪人,一味追求一团和气。
(六)对照是否清廉失守方面。一是对廉洁自律认识不足。认为廉洁自律主要是针对领导干部,认为自己职位不高、没什么权力,廉洁自律无关紧要,从而无视了思想教育,没有从思想源头筑起拒腐防变的防线。二是有时候错误认为只要自己不违规违纪就是遵守党规党纪,没有真正理解党规党纪的“底线”思维,在平常的工作中不能以更高的标准要求自己,
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