第1课 动物朋友（课件）安徽大学版三年级下册综合实践活动.pptx

第1课 动物朋友 一、动物朋友的介绍1二、动物朋友的生活习性2三、动物朋友的食物来源3四、与动物朋友的互动体验4 PART 一、动物朋友的介绍 1 一、动物朋友的介绍 熟悉小动物 知晓动物习性 保护动物环境 一、动物朋友的介绍 熟悉小动物 选择宠物、家禽、野生动物等多种类型，通过图片、视频等方式认识它们的外貌特征、生活习性等。 一、动物朋友的介绍 知晓动物习性 选择常见的动物，通过观察、亲身体验等方式了解它们的行为、饮食、繁殖等方面的知识。 一、动物朋友的介绍 保护动物环境 通过观察、调查等方式了解动物生活环境的特点，认识人类活动对动物生存的影响，提高保护动物环境的意识和能力。 PART 二、动物朋友的生活习性2 二、动物朋友的生活习性一、 动物的食性与生存环境二、 动物的活动特点三、 动物的群居与独居 二、动物朋友的生活习性一、 动物的食性与生存环境动物朋友的食性与生存环境息息相关。有些动物是食草动物，它们主要以植物为食，如牛、羊等；有些动物是肉食动物，它们以其他动物为食，如老虎、狮子等；还有些动物是杂食动物，它们既吃植物又吃其他动物，如猴子、熊等。不同的动物根据自己的食性选择适合自己生存的环境，以便获得足够的食物。 二、动物朋友的生活习性二、 动物的活动特点不同的动物有不同的活动特点。有些动物白天活动，如鸟类、昆虫等；有些动物夜晚活动，如蝙蝠、猫头鹰等；还有些动物既白天又夜晚都活动，如老鼠、狗等。动物的活动特点与它们的生活习性密切相关，它们选择适合自己活动的时间段，以便更好地获取食物、休息和繁殖。 二、动物朋友的生活习性三、 动物的群居与独居动物朋友有些喜欢群居，有些则喜欢单独生活。群居动物如蚂蚁、蜜蜂等，它们通过合作共同完成一些任务，如寻找食物、筑巢等。独居动物如狐狸、熊猫等，它们更喜欢独自生活，每只动物都有自己的领地和生活方式。动物的群居与独居习性与它们的生活方式和繁殖方式密切相关，它们选择适合自己的生活方式，以便更好地生存和繁衍后代。 以上是动物朋友的生活习性的三个要点，包括动物的食性与生存环境、动物的活动特点以及动物的群居与独居。通过这些要点的介绍，可以让小学三年级的学生更好地了解动物朋友的生活习性，培养他们对动物的兴趣和保护动物的意识。 PART 三、动物朋友的食物来源3 三、动物朋友的食物来源动物朋友的饮食习惯动物朋友的食物来源动物朋友的食物链 三、动物朋友的食物来源动物朋友的饮食习惯不同的动物朋友有不同的饮食习惯。有些动物是肉食动物，它们喜欢吃其他动物，比如狮子、老虎等；有些动物是草食动物，它们以植物为食，比如大象、羊等；还有一些动物是杂食动物，它们既吃植物又吃其他动物的肉，比如猴子、熊等。 三、动物朋友的食物来源动物朋友的食物来源动物朋友的食物来源有很多种。有些动物靠捕食来获取食物，它们追逐其他动物，捕捉到它们才能获得食物；有些动物则依靠吃植物来获取食物，它们在森林、草原等地方寻找植物来吃；还有一些动物则依靠人类提供的食物来获取食物，比如宠物猫狗等。 三、动物朋友的食物来源动物朋友的食物链动物朋友之间形成了一个复杂的食物链。食物链是由食物相互依赖的关系所构成的。比如，草被兔子吃了，兔子被狼吃了，狼又被狮子吃了。这样一来，狮子就是这个食物链的顶端动物，它们没有其他动物来捕食它们了。食物链中的每个环节都非常重要，如果其中一个环节消失了，整个食物链都会受到影响。 PART 四、与动物朋友的互动体验4 四、与动物朋友的互动体验观察小动物与小动物互动制作动物玩具 四、与动物朋友的互动体验观察小动物孩子们可以到动物园或者宠物店观察各种小动物，如猫、狗、鸟、鱼等。观察它们的外貌特征、行为习性，了解它们的生活习惯和喜好。可以通过绘画或拍照记录下观察到的动物形象，加深对动物的认识。 四、与动物朋友的互动体验与小动物互动孩子们可以亲近小动物，例如抚摸小猫、小狗，喂食小鸟或鱼等。在与小动物互动的过程中，学会尊重动物，培养爱护动物的意识。同时，也能感受到与小动物互动带来的快乐和温暖。 四、与动物朋友的互动体验制作动物玩具孩子们可以使用纸板、毛线、布料等材料，动手制作各种动物玩具，如纸板剪纸小狗、毛线编织小兔子、布料缝制小猫等。在制作过程中，培养孩子们的动手能力和创造力。制作完成后，可以与小伙伴们一起玩耍，增进友谊。