川师大《现代教育技术》公共课实验报告二.doc

《现代教育技术》公共课实验报告 实验名称 数码相机的使用 姓名 大大 学号 2011000000 班级 2011级2班 实验地点 二教 实验日期 2013年10月 成绩 实验目的 1.了解数码相机的组成与主要器件 2.以Nikon P5100为例，了解数码相机的不同拍摄模式与设置 3.掌握Nikon P5100为例的数码相机拍摄操作方法 实验设备 Nikon P5100数码照相机 实 验 内 容 与 实 验 记 录 （试验2.3） Nikon P5100数码相机的基本构成： Nikon P5100数码相机由光学镜头、CCD感光芯片、A/D（模/数）转转换器、MPU微处理器、内置存储器、LCD液晶显示器、可移动PC卡存储器和接口（USB口、电视机接口）组成。 1.光学镜头：镜头的聚焦范围相当于传统135相机的镜头聚焦35mm—123mm。 2.CCD感光芯片：光电荷藕合器件，相当于胶卷，有许多光敏单元组成的CCD点阵，它们可以将光线转换成电荷，形成对应于景物的电子图像，每一个光敏单位对应图像中的一个像素，像素越多图像越清晰；CCD的分辨率是评价数码相机档次的重要依据。 3.A/D(模/数)转换器 ：将模拟电信号转换为数字电信号；主要指标是转换速度和量化精度。 4.MPU微处理器：数码相机通过MPU实现对各个操作的统一协调各控制。 5.内置处理器：它的作用是保存数字图像数据，存储器中的图像数据可以反复记录和删除。 6.LCD液晶显示器：主要有三个作用，一为取景，二为显示，三为显示功能菜单。 二、不同的拍摄模式与设置： 为了保证不同条件下达到最佳的拍摄效果，对不同的拍摄对象进行自动优化，常用的模式有：人像、风景、运动、近摄、复制海滩、夕阳、夜景、逆光、室内等。 A、人像模式：选择人像模式时数码相机面对相机的拍摄对象面部进行测光和聚焦，可以使主要拍摄对象清晰突出。 B、风景模式：选择风景模式时数码相机聚焦于无穷远，平均测光，可以使拍摄的景色具有较大的清晰范围； C、运动模式：选择这个模式时数码相机对画面中央的拍摄对象进行测光和聚焦，可以使主要拍摄对象清晰突出。 D、近摄模式：选择近摄模式时数码相机的光学镜头变焦功能调整到焦距最短端（W端）时轻轻按动快门键，相机可以对画面中央的近距离拍摄对象进行测光和聚焦，可以使拍摄对象清晰突出。 E、复制模式：选择复制模式时数码相机的光学镜头对画面中央的拍摄对象进行测光和聚焦，相机可以对画面中央的近距离拍摄对象进行测光和聚焦，拍摄对象呈现黑白影像。 三、数码相机的设置： 设置感光度ISO：感光度分为ISO64、100、200、400、800、1600、3200和AUTO，根据拍摄环境的光照亮度进行设置，ISO值越高，需要的曝光率越低。 合理选用图像格式和分辨率：图像记录的文件为符合JPEC标准的FINE、NORMAL、BASIC三种格式。分辨率为4000*3000（12M）、3264*2448（8M）、2592*1944（5M）、2048*1536（3M）、1600*1200（2M）、1280*960（1M）、1024*768（PC）、640*480（TV） 调整白平衡：白平衡模式有白炽灯、荧光灯、多云、日光和自动模式，会根据场景的光源色温选择自动或者手动模式。 设置曝光模式：有自动模式（P）、快门模式（S）、光圈优先（A）、手动控制器（M）模式。 拍摄场景的设置：为了保证不同条件下的拍摄效果，对不同的对象进行自动优化，根据需要，设置不同的模式。 四、数码相机的使用： 装入电池、储存卡，开机并进行有关设置。 奇景聚焦，按动变焦开关，向W方向，拍摄对象缩小，增大拍摄范围；向T方向，拍摄对象增大，拍摄范围缩小；对准拍摄对象轻轻按动快门，AF指示灯山东进行自动对焦，当AF指示灯停止闪动，表示对焦完成，可以进行拍摄。 拍摄，取景构图之后，按动快门完成曝光，在触动快门的一刹那照相机不得有丝毫的震动，，以保持图片清晰。拍摄完后可以按动相机的LCD屏边的“播放键”，查看效果，若不满意，可以按“删除键”。 拍完之后，关闭相机电源，将存储卡取出插入读卡器，插入计算机的USB插口，将图像导入到计算机中。 实 验 小 结（体会） *在本次实验中你学到了什么？主要收获有哪些？ 1.在这次实验中，我了解了数码相机性能判断的标准，其中CCD的分辨率是判断数码相机档次的重要依据；学会了数码相机的各个组成部分，每个部分所对应的功能；在需要选取不同景色的同时，需要用不同的场景设置，我特别喜欢微距下的世界，这个时候就选择近摄模式，使得景象的清晰突出。 2.主要的收获：学会了几种曝光方式的运用，自动程序模式，照相机能根据测光系统所测得的被摄画面的曝光值，设定光圈曝光组合，自动设定快门速度和光圈值。快门优先曝光模式：这个适合于拍摄动体；光