第9课+わたしの1日+第2课时导学案 初中日语人教版七年级.docxVIP

PAGE PAGE 1 第9课　わたしの1日（第2课时） 学习目标： 1、通过朗读练习，掌握本课时单词的读音书写及用法； 2、通过观察示例，掌握本课时语法； 3、通过朗读，掌握会话发音。 学习重点： 本课时语法 学习难点： 1、 自他动词； 2、 部分时间名词不加に 一、知识回顾 写出下列动词的敬体形式。 する　来る　食べる　読む 二、学习与运用： （一）单词 1、单词 ～日 中国 何 いつも 早い ごろ ～はん じゃ ～分 语法 1、自他动词 自动词：（ ）发出的动作，主+谓（不需要借助宾语），一般用助词（ ）连接 他动词：主语对某物做出的动作，主+谓+宾语（需要借助宾语），一般用助词（ ）连接 2、时间名词＋に Nに 接续：时间点名词+に 表示动作、行为发生的（ ）时间点，（如：~時、～分、～日、～秒）。不可以用在模糊的时间段后面。（ ）后面可加可不加 3、なに与なん なに：　（ ）等助词或无后续助词 なん：和です一起做谓语、和其它词一起组词时读なん。（ ） 4、～ごろ 左右，大约 附在表示时间的名词后面，表示（ ）时间 5、じゃ　那么 口语 　 连词。 用于转换话题或承接前面的话题内容引出后面的话题内容 　　　书面语：（ ） 三、当堂检测： 在（ ）里填写合适的助词。 （1）わたしは 7時（ ）起きます。弟（ )7時に 起きます。 （2）宿題は「わたし（ ）町」です。 （3）バスケットボール（ ）練習します。 （4）4時半に ピアノの 先生（ ）来ます （5）いつも朝ご飯（ ）食べます 四、课堂小结 课后作业： 1、本课单词抄写3遍； 2、同步练习册第9课内容。 六、总结反思