新人教版高中英语必修第一册：Listening and Speaking Reading and Thinking [语言运用].pptx

Listening and Speaking Reading and Thinking;1.Learn the following important languages points: content，suitable，confusing，recommend，responsible，schedule，动词-ing形式作主语，so that引导目的状语从句，it作形式主语. 2.Do some exercises to strengthen these important language points.;;;;;;;;;;;;;;;(1)(2020·天津，书面表达)After I took part in the coming-of-age ceremony，I realized that I should __________________________ .I should bravely .Only can I become a real adult. 参加完成人礼后，我意识到我应该对我所做的事情负责。我应该勇敢地为我的错误承担责任。只有拥有责任感我才能成为一个真正的成年人。;(1)(2020·天津，书面表达)After I took part in the coming-of-age ceremony，I realized that I should __________________________ .I should bravely .Only can I become a real adult. 参加完成人礼后，我意识到我应该对我所做的事情负责。我应该勇敢地为我的错误承担责任。只有拥有责任感我才能成为一个真正的成年人。;(2) from being polluted. 保护环境不受污染是我们的责任。;;(1)Do something every day as planned，and you will ___________ .Otherwise，you will finish it . 每天按计划去做事，你会按时甚至提前完成任务。否则，你会迟于预定时间完成任务。 (2)A Chinese painting exhibition . 一场中国画展被安排在明天。;(3)The sports meet ____________________________________ at 8 am next Saturday. 运动会预定下周六早上八点在我们学校的操场举行。;;此句中的going from junior high school to senior high school是动词-ing形式作主语，其用法如下： 单个的动词-ing形式在句中作主语，谓语动词用单数。 下列句型中it作形式主语， 动词-ing形式是真正的主语： 做某事没有用处/好处。 做某事有用处/没??用处。 做某事是浪费时间。;;;;句中so that引导目的状语从句，从句中含有情态动词can。 so that引导目的状语从句，意为“以便，为了”，可用in order that 替换，从句中常有may，can，could等情态动词。 ·表示目的还可以用“so as