ERP沙盘模拟实验报告_5.doc

西华大学实验报告 PAGE PAGE 7 实 验 报 告 课 程 名 称: ERP沙盘模拟实验 课 程 代 码: 1117040 学院(直属系): 管理学院 年级/专业/班: 学 生 姓 名: 学 号: 实 验 成 绩: 任 课 教 师: 开 课 学 院: 管理学院 实验中心名称: 管理科学实验中心 第 6 第 6 组 开课学院及实验室：管理学院 E R P实验室 实验时间 ：2011年 11月 学 生 姓 名 学 号 学生所在学院 管理学院 年级/专业/班 课 程 名 称 ERP沙盘模拟实验 课 程 代 码 1117040 指 导 教 师 实 验 学 分 5 一、实验目的 ERP沙盘模拟实验课程不同于一般的以理论和案例为主的管理课程，而是通过一种体验式的互动学习让学生认识到企业资源的有限性，从而理解一般企业的经营管理思想，领悟科学的管理规律，提升管理能力。该课程涉及整体战略、产品研发、设备投资改造、生产能力规划与排程、物料需求计划、资金需求规划、市场与销售、财务经济指标分析、团队沟通与建设等多个方面，复杂、抽象的经营管理理论以最直观的方式让各位学生去体验，同时每个人都直接参与企业运作。学生的学习过程接近企业实战，会遇到企业经营中常出现的各种典型问题，学生们必须一同发现机遇，分析问题，制定决策，组织实施。这个参与的过程可以激发学生们的学习热情，也就是在这样成功与失败的体验中，学生们可以学到管理知识，掌握管理技巧，感受到管理真谛，并可加强学生之间的相互沟通和理解，突显出团队的协作精神，培养学生作为企业管理者所必须具备的素质。 二、使用工具、材料 1.用友物理沙盘、电子沙盘各一套及配套电脑设备 2.ERP沙盘模拟实验指导书 3.ERP沙盘模拟训练教程 三、实验过程（操作步骤、过程的简要介绍10分） 本次实验步骤分为5步：1.学生分组并建立各自的团队，确定CEO和每位成员的职责；2. 沙盘对抗演练规则讲解及初始年运作；3. 物理沙盘对抗演练；4. 电子沙盘对抗演练；5．小组实战交流及沙盘对抗演练总结。 一个完整的实验过程主要包括：投放广告（同时扣除广告费、长贷利息、到期长贷本金及应交税金，第二年起操作），参加订货会（第二年起操作），申请长贷（一年只能申请一次），短贷（当季开始时扣除到期短贷本息），更新原料库（扣除到库材料相应的现金），下原料订单（不扣现金），购置厂房（租或买，最多只能有一大一小），新建生产线（按周期扣现金），在建生产线，生产线转产，变卖生产线（得到残值，“净值-残值”为损失），下一批生产，更新应收款，按订单交货，产品研发，厂房处理，市场开拓（第四季），ISO认证（第四季），当季结束。 四、模拟实验的分析及总结（90分） 1．本次实验过程中您印象最深的内容是什么？（20） 答：本次实验验我们组在刚开始经营的第一季就研发了两种产品，这点使我们在开始占据了一定的优势，但后来其他组已经开始研发第三种产品的时候我们没有采取任何行动，这便使得我们在第三种产品的市场失去了发言权，当然也失去了在产品这方面的优势，但或许就是这点使我们形成了集中生产的优势。然而我还是认为产品开发能力是影响一个企业生存与发展的关键。产品开发能力决定企业未来的成长能力。此外开发速度是在竞争中获胜的决定性因素之一，好不容易成功地开发出产品或实现划时代的改良，但如果让竞争企业抢先一步生产出来，或者开发成果先于竞争企业，但实现企业产业化方面落后，那么，研究开发费的绝大部分将白白浪费。 新产品的开发对企业很重要，但企业也要重视对现有产品进行改良。产品改良与开发新产品相比，周期短且失败风险小，因此，企业将重点放在改良现有产品也是很自然的事。但是由于竞争企业也进行改良产品的研究开发活动，因此，很难通过改良研究实现产品的差别化，竞争取胜难度大。新产品的开发和产品改良都应事先掌握用户需求，走在用户需求前面。 产品开发固然重要，但根据这次实验情况来看广告投放也是十分重要的。物理沙盘我们的开局并不太好，广告投放没有考虑市场需求，也没有考虑竞争者情况，高额的广告费却第三个选单，广告投入很高，单子却一直是中下水平。电子沙