1-2 设计广彩纸碟画（课件）粤教版三年级下册综合实践活动.pptx

广彩工艺要传承——设计广彩纸碟画 小学三年级——广州版——综合实践活动/劳动——第一单元 活动目标 参与性目标 体验性目标 积极参与广彩纸碟画创意制作活动，增强服务社会的意识。 通过亲身参与广彩纸碟画的学习与制作，形成正确的劳动观和价值观。 技能性目标 初步学习广彩纸碟画的制作方法与技巧，提高动手操作能力和审美情趣。 认知性目标 了解广彩制作的技法，学习广彩传承人工匠精神。 创造性目标 尝试设计与制作广彩纸碟画等，提高设计制作与创新思维能力。 材料和工具 1.各种颜色的广彩颜料 2.工具：纸碟、毛笔、调色碟等。 本节课学习和开展的实践活动请在家长的指导下完成，确保安全。 温馨提示 欣赏碟画 广彩纸碟画是怎样做出来的？具体的步骤又有哪些呢？ 任务一：学习制作方法与技巧 任务一：学习制作方法与技巧 1.广彩纸碟画的制作步骤 选碟 设计 填色 描线 2.制作工具和材料 纸碟 画笔 墨水 颜料 调色碟 （1）选好纸碟：根据画作的内容选择合适的纸碟； 3.注意事项 （2）设计图案：图案以花鸟、人物、山水为主题； （3）描线：要慢、稳、准； （4）调色：选用两种或两种以上调料调出复色； （5）填色：要细心，做出深浅层次，达到渐变的效果； （6）完成后要收拾好工具，清洁桌面，保持整洁。 任务二：制作广彩纸碟画 任务二：制作广彩纸碟画 在制作的过程中，你会 遇到什么问题呢？又是怎样解决的呢？ 任务三：展示成果，分享收获 设计构图 ：对称的花纹 描线：有节奏、稳、慢 填色：深浅层次、渐变 任务四：观看视频，了解守艺人 国家级广彩代表性传承人 文化部优秀专家 国家级非物质文化遗产 广彩项目保护单位法人 陈 文 敏 承 载 传 递 守 艺 人 传递 工匠精神 承载 广彩 课后实践 活动一：动手制作一幅广彩纸碟画。 活动二：参观广彩工作坊或者博物馆等 （云参观、实地参观）。 小学三年级——广州版——综合实践活动/劳动——第一单元 设计广彩纸碟画 答疑 问：广彩瓷是怎样制作的？ 广彩瓷的制作过程 选瓷 封金斗彩 设计 织金 描线 填色 烧制 问：为什么称他们为“守艺人”而不是“手 艺人”？ “守艺人” 一般指有手艺的人，通常指的是有特殊技巧的并且以此为业的人。手艺人有很多种类，比较常见的有捏糖人、 铁匠、制作陶瓷、制作窗花、编竹篮、刺绣等等都属于手艺人的一种。 重在有特殊的技艺。 指沿袭传承下来的技艺，为其注入现代、多元文化元素的民间手艺人。他们沿袭传承下来的技艺，凭借精湛的手艺，创造出一件件具有鲜活生命力的手工艺品，在海内外市场上大放异彩，呈现勃勃生机。 不仅掌握精湛的技艺， 而且还要把技艺传承下去。 手艺人： 守艺人： 问：怎样加深对广彩瓷的了解？ 1.查阅资料，了解广彩文化的发展。 2.了解国家对这项文化的保护和支持措 施，积极宣传。 3.实地参观广彩名业或者博物馆。 4.向广彩守艺人请教，学习工匠精神。 同学们 再见！