《点面结合》语文微课PPT课件.pptxVIP

课名：点面结合学科：语文年级：六年级上册 教学目的 能够区分场面描写中点面结合的“点”与“面”，更好地学写包含场面描写的作文。教学重点难点 如何辨别文章场面描写中的“点”与“面”，学会运用点面结合的手法写场面。 点面结合 目录1、认识点面结合；2、巧辨场面描写中的“点”与“面”；3、学会将“点面结合”的手法运用在习作中。 认识“点”与“面” 为了拖住敌人，七连六班的五个战士一边痛击追上来的敌人，一边有计划地把大批敌人引上了狼牙山。他们利用险要的地形，好使出浑身的力气。胡德林和胡福才这两个小战士把脸绷得紧紧的，全神贯注地瞄准敌人射击。场面描写 认识“点”与“面” 为了拖住敌人，七连六班的五个战士一边痛击追上来的敌人，一边有计划地把大批敌人引上了狼牙山。他们利用险要的地形，把冲上来的敌人一次又一次地打了下去。班长马宝玉沉着地指挥战斗，让敌人走近了，才下命令狠狠地打。副班长葛振林打一枪就大吼一声，好像细小的枪口喷不完他的满腔怒火。战士宋学义扔手榴弹总要把胳膊抡一个圈，好使出浑身的力气。胡德林和胡福才这两个小战士把脸绷得紧紧的，全神贯注地瞄准敌人射击。 为了拖住敌人，七连六班的五个战士一遍痛击追上来的敌人，一遍有计划地把大批敌人引上了狼牙山。他们利用险要的地形，把冲上来的敌人一次又一次地打了下去。 班长马宝玉沉着地指挥战斗，让敌人走近了，才下命令狠狠地打。副班长葛振林打一枪就大吼一声，好像细小的枪口喷不完他的满腔怒火。战士宋学义扔手榴弹总要把胳膊抡一个圈，好使出浑身的力气。胡德林和胡福才这两个小战士把脸绷得紧紧的，全神贯注地瞄准敌人射击。“面”“点”点面结合 贾母这边说声“请”，刘姥姥便站起身来，高声说道：“老刘，老刘，食量大如牛。吃个老母猪，不抬头！”说完，却鼓着腮帮子，两眼直视，一声不语。众人先还发怔，后来一想，上上下下都一齐哈哈大笑起来。湘云撑不住，一口茶都喷出来。黛玉笑岔了气，伏着桌子叫“嗳哟”！宝玉滚到贾母怀里，贾母笑的搂着叫“心肝”，王夫人笑的用手指着凤姐儿，却说不出话来，薛姨妈也撑不住，口里的茶喷了探春一裙子。探春的茶碗都合在迎春身上，惜春离了座位，拉着她奶母，叫“揉揉肠子”。地下无一个不弯腰屈背，也有躲出去蹲着笑去的，也有忍着笑上来替她姐妹换衣裳的。独有凤姐鸳鸯二人撑着，还只管让刘姥姥。“面”黛玉宝玉贾母王夫人薛姨妈探春惜春凤姐鸳鸯“点” 巧辨“点”与“面”湘云 贾母这边说声“请”，刘姥姥便站起身来，高声说道：“老刘，老刘，食量大如牛。吃个老母猪，不抬头！”说完，却鼓着腮帮子，两眼直视，一声不语。众人先还发怔，后来一想，上上下下都一齐哈哈大笑起来。湘云撑不住，一口茶都喷出来。黛玉笑岔了气，伏着桌子叫“嗳哟”！宝玉滚到贾母怀里，贾母笑的搂着叫“心肝”，王夫人笑的用手指着凤姐儿，却说不出话来，薛姨妈也撑不住，口里的茶喷了探春一裙子。探春的茶碗都合在迎春身上，惜春离了座位，拉着她奶母，叫“揉揉肠子”。地下无一个不弯腰屈背，也有躲出去蹲着笑去的，也有忍着笑上来替她姐妹换衣裳的。独有凤姐鸳鸯二人撑着，还只管让刘姥姥。 巧辨“点”与“面” 巧辨“点”与“面” “点”的特点：“特写镜头”，抓住个别对象进行细节描写；突出重点，体现深度，给人留下鲜明深刻的印象。 “面”的特点：“全景视角”，对整体场面进行概括性描写；顾及全局，体现广度，给人以整体感。 学用“点面结合”1、一方面要关注整个场面，对整体情况进行描写，另一方面也要关注细节，重点关注某一个或几个对象，针对他们的神态、动作、语言等进行细节描写。2、要注意写作重点，“面”要概括写、略写；“点”要重点写、详写。 学用“点面结合” 运动会上人头攒动，像一面迎风飘动的彩旗，像随风逐波的麦浪。“加油！加油！”会场上传出一声高过一声的加油声，只见最前面的两位运动员咬着牙，脸憋得通红，手紧握接力棒，眼睛紧盯着终点处的红布条。 学用“点面结合” 运动会上人头攒动，像一面迎风飘动的彩旗，像随风逐波的麦浪。“加油！加油！”会场上传出一声高过一声的加油声，只见最前面的两位运动员咬着牙，脸憋得通红，手紧握接力棒，眼睛紧盯着终点处的红布条。 观赏谢谢