九年级物理下册第8章 运动和力复习ppt课件.pptx

欢迎进入物理 课堂 第一部分教材知识梳理 第8章 运动和力 考点1 牛顿第 一定律 1. 阻力对物体运动的影响： 物体的运动① 不 需 要 (选填需要或“不需要”)力来维持，运动的物体 之所以会停下来，是因为受到了②阻力 2.牛顿第一定律 (1)定义： 一切物体在没有受到力的作用时，总保持 ③静 止 状态或④ 匀 速 直 线 运动状态. 3.惯性 (1)定义： 一切物体都有保持原来⑤ 运 动 状 态 不变 的性质，我们把这种性质叫做惯性. (2)影响因素： 惯性的大小只与物体的⑥ 质量 有关， 而与物体运动状态和速度的大小无关. (3)惯性的理解： a .对任何物体，无论是运动还是静止， 都具有惯性. b.惯性不是力.不能把惯性说成是“惯性 力受到惯性作用克服物体的惯性或“产生 惯性,一般只能说具有惯性” . (4)惯性的利用和防范 利用： 跳远运动员快速助跑以提高跳远成绩；用撞击 锤柄下端的方法使锤头紧套在锤柄上等. 防范： 交通工具配备刹车系统；汽车司机和乘客配备 安全带等. 失 分 警 示 --- l1. 静止的物体没有惯性(×) 理由： 一切物体在任何情况下都有惯性 12. 跳远时加速助跑，是为了增大惯性(×) 理由： 惯性只与物体的质量有关，与速度无关 13. 质量越大的物体的运动状态越难改变( ) 理由： 考点2 二力平衡 1.平衡状态：物体受到几个力作用时，如果保持① 静 正 或② 匀速直线运动状态，我们就说这几个 力相互平衡，物体处于平衡状态. 2. 二力平衡的条件： a .作用在同一物体上； b.大小③ 相 等 ; c.方向④ 相 反 ;d. 作用在⑤ 同一条直线上(速记口诀：同体、等大、反向共线). 一对相互作用力 一对平衡力 相同点 大小 相等 方向 相反，且在同一直线上 区别 作用对象 分别作用在两个 物体上 共同作用在同一个 物体上 适 时 总 结-- 1平衡力与相互作用力的比较 失 分 警 示------- 1. 物体在一对力的作用下保持运动状态不变，那么这 I一对力是平衡力( √ ) 理由： 2. 物体对桌面的压力和桌面对物体的支持力是一对平 衡力( × ) 平衡力是作用在同一物体上，大小相等， 理由： 方向相反并且在同一条直线上 3. 物体受到力的作用，运动状态一定改变(×) 理由： 物体受到力的作用，可能是运动状态发生改变， 也可能是发生形变 4. 物体不受力的作用，运动状态一定不改变( √ ) 理由： 考点3 摩擦力 1.摩擦力 (1)定义： 两个相互接触的物体，当它们相对滑动时， 在接触面上会产生一种① 阻 碍相对运动的力. (2)影响因素： a. 接触面受到的② 压 力 , 接 触 面受到的压力越大，滑动摩擦力越大. b.接触面的③ 粗糙程度，接触面越粗糙，滑动摩擦力越④ 大. 增大摩擦 的方法 ⑤ 增大 压力，如：刹车时用力捏闸 ⑥ 增 大接触面的粗糙程度，如：鞋底 凹凸不平的花纹 变滚动摩擦为滑动摩擦，如：刹车 减小摩擦 的方法 ⑦ 减 小 压 力 ⑧ 减小 接触面的粗糙程度，如：给轴 承加润滑油 变滑动摩擦为滚动摩擦，如：行李箱 使相互接触的摩擦面⑨彼此分开，如：磁 悬浮列车 2.增大或减小摩擦的方法 3.摩擦的利用与防止 (1)利用： 人跑步时要利用鞋底和地面间的摩擦；用 手拿起杯子；擦燃火柴；汽车轮胎的花纹；方向盘 套；走路时穿鞋底带花纹的鞋；自行车把做成螺纹 状；传送皮带上带蜡；雪天路面铺灰渣等. (2)防止： 机器上的轴承装珠子，并涂抹润滑油；在 地上拉重物时在物体下面放上圆木棍等. (RJ八下P25图8.3-5甲) 1.小明骑自行车上学途中， 为了减小车速，要捏紧车闸， 这是通过增大压力的方法增 大摩擦. (2016宿迁12改编) 图说物理 (RJ八下P19图8.1—5) 2.为了安全，现在的轿车上一 般都配有安全气囊，安全气囊 会在车子发生严重撞击时，自 动充气弹出，保护车内的人不 会由于. 惯 性 撞到车身而受 伤. (2016邵阳21) 3.自行车的车轴上安装滚 珠是为了用 滚 动 代替 滑动来减小摩擦. (2013 威 海4改编) (RJ八下P36 图8.3-6) (RJ八下P2) 4.如图所示的“押加”是我 国少数民族体育项目之一， 又称为“大象拔河” .比 赛中，甲、乙双方通过腿、 腰、肩和颈用力拖动布带 互拉，以决