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统编版八年级下册语文第21课、《庄子》二则训练题(含 答案)
第21课、《庄子》二则
理解与运用
1. 下面加点字的注音有误的一项是( )
A. 北冥有鱼,其名为鲲(kūn)
B. 抟扶摇而上者九万里(tuán)
C. 鳏鱼出游从容(táo)
D. 庄子与惠子游于濠梁之上(háo)
2.下列对加点词解释有误的一项是( )
A.安知鱼之乐(怎么,哪里)
B. 《齐谐》者,志怪者也(记载)
C.野马也,尘埃也,生物之以息相吹也。(野生的马)
D.是鱼之乐也(这)
3.下列句中加点词的意义与现代汉语意义不相同的一项是( )
A.怒而飞 B.海运则将徙于南冥
C.绦鱼出游从容 D.请循其本
4. 下列句子中,句式和例句相同的一项是( )
例:南冥者,天池也
A. 后遂无问津者
B. 《齐谐》者,志怪者也
C. 亦若是则已矣
D. 似与游者相乐
5. 下列子中之的意思与例句不相同的一项是( )
例句:鲲之大,不知其几千里也
A. 鹏之徙于南冥也
B. 其翼若垂天之云
C. 子之不知鱼之乐
D. 庄子与惠子游于濠梁之上
6. 背诵《北冥有鱼》,根据你的理解默写填空。
(1)《逍遥游》中的大鹏体形硕大无比,它乘着旋风盘旋飞至九
万里的高空,它是凭借着六月的大风离开的。文中表示此意的句子是:
。
(2)作者举现实生活中很小的事物也需要依凭外物的例子与大鹏 鸟的“徙于南冥”作对比,形象地说明了任何事物都有所依凭的句子
是: o
7、 下面的成语都是出自《庄子》的寓言故事,请你从中选择一 个成语,简介演变出这一成语的寓言故事的情节,并说说这则寓言的 寓意。
邯郸学步 东施效颦 越俎代庖 呆若木鸡
我选择:
故事情节:
故事的寓意:
8. 从《庄子与惠子游于濠梁之上》中,我们看到了庄子的力辩、 惠子的巧辩,他们都是能言善辩的高手。下面,我们也来训练一下语 言的表达能力吧!
八年级(3)班的王昌同学最近遇到了麻烦事:他经商的父亲赔 钱了,欠了一身债,不想让成绩中等的王昌上学了。王昌同学的学业 就要被毁掉了,请你为他尽一份力吧!
(1)如果班上派你去和他的父亲见面,你打算怎样去说服他的 父亲让王昌继续上学呢?
(2)他的父亲被说服后,你若是王昌的班主任,你会怎样劝他 努力学习,力求上进呢?
阅读理解
(一)阅读下面的文言文,完成练习题。
庄子与惠子游于濠梁之上
庄子与惠子游于濠梁之上。庄子曰:“绦鱼出游从容,是鱼之乐也。 惠子曰:“子非鱼,安知鱼之乐”庄子曰:“子非我,安知我不知鱼之 乐惠子曰:“我非子,固不知子矣;子固非鱼也,子之不知鱼之乐,全 矣!庄子曰:“请循其本。子曰‘汝安知鱼乐’云者,既已知吾知之 而问我,我知之濠上也。
9.解释下列句子中加点的词。
(1)绦鱼出游从容( )
(2)请循其本( )
(3)既已知吾知之而问我( ) 10.用现代汉语翻译下列句子。
(1)庄子与惠子游于濠梁之上。
(2)子非鱼,安知鱼之乐
11.在庄子与惠子的辩论中,谁是胜者
(二)阅读下面的文言文,回答后面小题。
庄子钓于濮水
《秋水》
庄子钓于濮水。楚王使大夫二人往先焉,曰:愿以境内①累矣
庄子持竿不顾,曰:“吾闻楚有神龟,死已三千岁矣。王巾笥②而藏 之庙堂之上。此龟者,宁其死为留骨而贵乎?宁其生而曳尾于涂中乎?
二大夫曰;宁生而曳尾涂中庄子曰:“往③矣!吾将曳尾于涂中。”
12. 解释下列加点词语在文中的意思。
(1)楚王使大夫二人往先焉( )
(2)庄子持竿不顾( )
(3)宁其生而曳尾涂中( )
(4)吾将曳尾于涂中( )
13. 用/标出下面句子朗读时的停顿处。 吾 闻 楚 有 神 龟
14. 翻译下列句子。
(1)楚王使大夫二人往先焉。
(2)宁其死为留骨而贵乎?
15. 庄子是用什么办法说服两位大夫的?
16. 从这则故事中,我们可以看出,庄子是个什么样的人?
17. 庄子的这种人生态度你是否赞同?请说说你的看法。
(三)阅读下面的文言文,回答后面小题。
【甲】庄子与惠子游于濠梁之上。庄子曰:“做鱼出游从容,是 鱼之乐也。”惠子曰:“子非鱼,安知鱼之乐?庄子曰:“子非我,安
知我不知鱼之乐”惠子曰:“我非子,固不知子矣;子固非鱼也,子
之不知鱼之乐,全矣!庄子曰:“请循其本。子曰‘汝安知鱼乐’云
者,既已知吾知之而问我。我知之濠上也。”
【乙】惠子相梁,庄子往见之。或谓惠子曰:庄子来,欲代子 相。于是惠子恐,搜于国中三日三夜。庄子往见之,曰:“南方有鸟, 其名为鹚鷄,子知之乎?夫鹈鷄发于南海,而飞于北海;非梧桐不止, 非练实不食,非醴泉不饮。于是
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