心理健康教育第二单元《情绪调节》作业.pdf

1 一、单元信息 3 二、单元分析 3 （一） 课标要求4 （二） 教材分析4 （三） 学情分析 5 三、单元学习与作业目标 5 （一） 单元学习目标 5 （二） 单元作业目标 5 四、单元作业设计思路 6 五、课时作业 7 六、单元质量检测作业 12 （一）单元质量作业检测内容17 （二）单元质量检测作业属性表 17 2 三年级心理健康教育第二单元作业设计 一、单元信息 学科 年级 学期 教材版本 单元名称 基本 信息 心理健康教育 三年级 全年 大象版 第二单元 《情绪调节》 单 元 组 自然单元 重组单元 织 形 式 序 课时名称 对应教材内容 号 P13-16 热身活动：情绪猜猜猜 1 第4课 《情绪晴雨表》 故事乐园：甜甜的一天 活动课堂：情绪体验馆 心理拓展：情绪彩虹桥 课 P17-20 时 热身活动：找朋友 信 2 第5课 《不做含羞草》 故事乐园：害羞的小黄莺 息 活动课堂：克服害羞方法多 心理拓展：制作信心卡片 P21-24 热身活动：幸福拍手歌 3 第 6课 《快乐小天使》 故事乐园：忧婆婆 活动课堂：快乐分享、传递 心理拓展：我的快乐指数 3 二、单元分析 （一） 课标要求 《中小学心理健康教育指导纲要》指出，心理健康教育的总目标是提高全体学 生的心理素质，培养他们积极乐观、健康向上的心理品质，充分开发他们的心理潜 能，促进学生身心和谐可持续发展，为他们健康成长和幸福生活奠定基础；心理健 康教育的主要内容包括认识自我、学会学习、人际交往、情绪调适、升学择业以及 生活和社会适应等方面的内容。小学生心理健康教育教材中有关情绪调适的内容贯 穿于低中高年级，根据 《纲要》要求，对中年级学生来说，教师要引导他们 “学会 体验情绪并表达自己的情绪”。 （二）教材分析 本单元共三课，围绕 “情绪调节”主题展开。第4课 《情绪晴雨表》，认识各种 常