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;;;01;;;;;药师提供药学门诊服务应当书写医疗文书，该文书纳入门诊病历管理;;02;;药物重整的服务对象为住院患者;;;;;03;;;;住院患者用药教育步骤：
①向患者自我介绍，说明此次教育的目的和预计时间；
②收集患者疾病史、用药史、文化程度等信息，根据初步掌握情况，确定用药教育的方式，充分考虑患者的特殊情况，如视力障碍、听力障碍、语言不通等；
③评估患者对自身健康问题和用药情况的了解及期望、能正确使用药物的能力以及对治疗的依从性；
④通过询问，了解患者对用药目的、药物服用方法、剂量、疗程、用药注意事项、常见不良反应等的掌握程度，制定个体化用药教育方案；
⑤结合患者实际情况，采取口头、书面材料、实物演示等方式进行用药教育，使患者充分了解药物治疗的重要性和药品的正确使用方法；
⑥用药教育结束前，通过询问患者或请其复述等方式，确认患者对药物使用知识的掌握程度；掌握情况欠佳的，应当再次进行用药教育；
⑦如实填写用药教育记录。
;;;04;;服务管理-服务对象;;服务管理-医疗文书管理;;05;;;;;;
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