科技实践活动报告_4.doc

PAGE PAGE 2 科技实践活动报告 拒绝一次性污染 人类健康的基础是人类的生存环境，只有生物多样性丰富、稳定和 \o %u5143%u65E6%u4FC3%u9500 @utops.cc 持续 \o Zgirls @utops.cc 发展的生态系统，才能保证人类健康的稳定和持续发展，而环境污染是人类健康的大敌，生命与环境最密切的关系是生命利用环境中的元素建造自身。一次性污染对环境有很大的危害，就目前来看，人们对环境保护的意识还不够重视，所以为了让人们从思想上意识到环境与人类的关系，我们云锦中学在此次科技活动“低碳生活”、“节能、环保、安全”的基础上，开展了以“拒绝一次性污染”为主题的科技实践活动。 一、活动目的及意义： 1、通过此项科技活动让同学们了解一次性污染对环境的危害，从而提高环境保护的意识。 2、通过此项活动让同学们节能、环保，从而激发起同学们学科学、爱科学的浓厚兴趣。 3、通过此项活动培养学生的探索精神、创新意识和合作学习的能力。 二、活动小组： 主持人：王静涵 参与者：12级6班全体学生 三.?活动的具体内容:??? ?组织学生探究一次性污染的具体内容，并准备演讲材料材料，向学校各位师生宣讲白色污染的危害，向学校各位师生宣传限制生产销售使用塑料购物袋的通知，并举行爱我地球，爱我环境，向塑料袋说不，举行签名活动。活动步骤: 1.?准备阶段: (1)九月底对全校师生进行宣传。 (2)?组织学生通过学校图书馆，网络中心，科学课老师了解白色污染的“具体”内容，并学习国务院办公厅下发的《限制生产销售使用塑料购物袋的通知》，准备演讲材料。 2.?实施阶段：（9月9日-9月12日） (1)?在班级进行小组讨论、在网上进行查询、在校外调查访问  (2)举行“拒绝一次性污染演讲 (3)?在学校举行“拒绝一次性污染”签名活动 ?3.总结阶段： (1)指导学生完成《拒绝一次性污染》科技实践活动总结论文。 (2)由活动中表现突出的学生成员作本次科技实践活动的心得、体会、感受、经验交流报告。预计活动对学生的教育作用： 学生在活动中探索科技知识，掌握科学方法，?培养科学精神，锻炼实践能力，增强环保意识,社会责任感,同时锻炼同学们的协作精神和社会工作能力。 四、活动主要过程（活动运行表）： 时间 进度内容 地点 方法 9月 1、成立活动小组 2、组织宣传阶段 12级6班 师生共同 参与宣传 9月 9 实践活动阶段 班级 小组讨论 校内 询问老师 电脑室 网上查资料 校外 调查访问情况 班级 拒绝一次性污染主题演讲 校内 拒绝一次性签名活动 9 总结评价阶段 班级 全班讨论 小组总结 五、活动效果： 通过这次“拒绝一次性污染”科技实践活动，使学生们提高了保护环境的意识，并且培养学生的探索精神、创新意识和合作学习的能力，具体突出以下几个方面： 通过开展“拒绝一次性污染“演讲及签字等一系列活动，是学生认识到白色污染的危害，认识到建设绿色社会，提高环保意识的重要性，认识到节约资源、保护环境、废物废水需要从自身做起，从小事做起，从而树立起社会责任心。 锻炼学生动手动脑的能力和科技活动的参与能力。更重要的是培养学生的主人翁意识和绿色节能环保的意识。 泸州市泸县云锦中学12级6班 2011 年 9