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〃微电影创作〃课程教案 微电影创作课程教案 “微电影的制作之景别和拍摄方法教学设计 学情分析： 基于高 学生接触网络比较多，他们对网络上的一些视频资源非常感兴趣并 且充满好奇心，对于微电影的拍摄到后期制作的过程非常感兴趣。但经过对学生 的访问调查发现，他们对制作一个微电影的方法，比如拍摄方法、景别运用、镜 头的设计、画面的构成以及后期编辑等知识了解甚少。虽然部分学生之前接触过 类似的活动，制作过一些自己比较感兴趣的微电影或MV，但对于整个流程的知 识体系不完整，对于制作微电影的专业知识涉及不