教科版科学五年级下册3-6 让资源再生 课件.pptx

3.6 让资源再生;科学知识目标 （1）有些资源不可以再生利用，有些资源可以再生利用。 （2）纸的再生利用有利于节约资源、节约能源、减少污染。 科学探究目标 模拟再生纸的制作。 科学态度目标 （1）形成较强的资源意识。 （2）养成节约资源的习惯。 科学、技术、社会与环境目标 从经济效益、环境效益等方面评价再生纸的意义。;你认识这个标志吗？你知道这个标志的意思吗？你在哪里见过这个标志？;你知道哪些关于资源再生的知识？;找一找再生纸标志。;探索：了解我国古代造纸术;探索：试着做一张再生纸;探索：试着做一张再生纸;探索：试着做一张再生纸;探索：了解造纸厂的造纸流程;探索：我们能为节约用纸做些什么;研讨问题;研讨问题;拓展;基础达标;基础达标;综合探究