九年级物理下册第3节 广播、电视和移动通信ppt课件.pptx

欢迎进入物理 课堂 九年级物理 (RJ) 教学课件 第 二 十 一 章 信 息 的 传 递 第3节广播、电视和移动通信 导入新课 讲授新课 课堂小结 随堂训练 导入新课 我们的生活中已经离不开广播、电视和移动电话，它们 是现代无线电通信技术应用于生产技术和社会生活中的两个 重要方面，也是前面电磁波知识的扩展。 我们几乎每天都要听广播、看电视，那些图像和声音是 怎样传过来的? 无线电信号是如何发射的?又是如何 接收的?电视的工作过程是什么?移动电 话是怎样工作的? 导入新课 前面我们知道电磁波可以在真空、空气中传播，那 么，你知道吗? ①广播、电视的图像和声音是依靠什么传过来的? ②无线电信号是如何发射的?又是如何接收的? ③电视的工作过程是什么? ④移动电话是怎样工作的?设立基地台的原因是什么? ⑤无绳电话又是如何工作的? 学习目标 1.了解无线电广播和电视信号的发射和接收过程； 2.理解移动电话的工作原理和特点。 导入新课 讲授新课 无线电广播信号的发射和接收 1. 无线电广播信号的发射由广播电台完成 调制器 和放大器 载波 发生器 * 麦克风——将声信号转换成电信号 调制器——将音频电信号加载到高频电流上 天 线——产生电磁波将高频载波信号发射到空中 讲授新课 讲授新课 2.收音机负责信号的接收与还原 天 线——接收各种各样的电磁波 调谐器—— 选择需要电台的载波信号(解调) 解 调——从载波信号中复原音频信号 扬声器——将音频电信号转换成声音 讲 授 新 课 讲 授 新 课 学校的电视演播室 电视用电磁波传递图像和声音信号。 电视的发射和接收 讲授新课 摄像机——将图像转换成电信号 发射机——将电信号加载到频率很高的电流上 天 线——将高频信号发射到空中 讲授新课 1.图像信号发射工作过程 音频放大 话筒 摄像机 发射机 天 线——接收包含声、像信息的高频信号 接收机—— 取出并放大图像和音频电信号 显示器 — — 复原图像信号 音频放大——将微弱音频电信号放大并输出 讲授新课 2.电视接收机工作过程 音频放大 扬声器 接收机 显示器 手机既是无线电发射台又是 无线电接收台。 1.移动电话： (发射接收二合一) 移动电话 基地台的天线 讲 授 新 课 (1)工作原理：移动电话相当于是无线电台， 它 将用户的声音转变为高频电信号发射到空中，同时 它又捕捉空中的电磁波，使用户接收到通话对方送 来的信息。 (2)设立基地台的原因：手持移动电话的体积很 小，发射功率不大；它的天线也很简单，灵敏度不 高。因此，它跟其他用户的通话要靠较大的固定基 地台转接。 讲 授 新 课 手机和座机借助基地台进行交流 讲授新课 基地台 讲授新课 手机和手机通过基地台进行沟通 基地台2 手机2 基地台1 手机1 座机接在市话网上，相当于小型基地台。 工作区域在几十米至几百米的范围。 讲授新课 2.无绳电话 无线电广播信号 的发射和接收 广播、电视和移动通信 课 堂 小 结 随堂训练 1.从广播电台发射出去的电磁波是 A.振荡器产生的高频电磁波 B.随声音变化的低频电磁波 C.经声音信号调制的高频电磁波 D.经图像信号调制的高频电磁波 (C) 随堂训练 2.广播电台或广播电视台的发射天线的作用是 (C) A. 只发射音频电流激发的电磁波 B.只发射视频电流激发的电磁波 C.只把音频电流和视频电流加载到更高频率的射频电流 上，再通过天线发射 D.三种电流不经调制通过天线发射三种不同的电磁波 3.下列说法中错误的是 ( C ) A.现在使用的移动电话有发射装置和接收装置 B.现在使用的对讲机有发射装置和接收装置 C. 电视机有发射和接收装置 D.收音机只有接收装置没有发射装置 随堂训练 4.关于音频、视频、射频和频道，下列说法中正确的是 ( D ) A.音频是由声音变成的电信号，它的频率很高，音频 电流在空间激发电磁波的能力很强。 B.视频是由图像变成的电信号，它的频率较高，视频 电流在空间激发电磁波的能力很强。 C.射频是把声音和图像变成的电信号加载到射频电流 上，但不能向空中发射。 D.频道是指不同的频率范围。 随 堂 训 练 同学们 来学校和回家的路上要注意安全 同学们 来学校和回家的路上要注意安全