读朱永新地我地教育理想有感8则.docx

实用文案 实用文案 文案大全 文案大全 读朱永新的我的教育理想有感８则 [移动版] 作者：佚名 发布时间：03-27 本组作品为教师读后感，共８则。 读朱永新的我的教育理想有感 朱永新先生认为：一个好的教师应该胸怀理想，充满诗意，还要善于认识和发现自 己。我们学校多数教师都比较自信，自信使人自强，适当的“骄傲”使人成功。教师的 成长，也应该同时是自信的成长。朱永新先生认为一个人的成功有两个重要前提：一是 追求成功，二是相信自己能够成功。教师的进步就是不断超越自我的过程。超越自我的 过程是学习、实践和反思的过程，在思维的碰撞和智慧的交锋中使自己的认识得到提升， 虽然工作和生活很忙，但也应有学习和思考的时间。 书中有一段文字我记忆深刻：我们的不少教师，没有爱心，不是担任教书育人的角色，而是担任“教育警察”的任务；不是肯定成绩，而是发现缺点。当孩子们非常正常、非常优秀的时候，教师不去肯定他们、激励他们，而是将他的问题“放大化”。是的， 我们在看孩子特别是后进生的时候，往往看到的是他的劣面，却往往忽略了他们的闪光 点。每一个学生都是有血有肉、有感情、有自尊、有不同个性的人，尊重他们，真诚地 鼓励他们，爱护他们，他们就会觉得学习是件快乐的事。爱在细节，德在无人处。爱学 生，就应该相信每一个孩子，把每一次教育看作是一个互相交往的、心灵相通的过程， 要公平、公正地对待每一个学生，要相信学生都是好孩子。 从书中我还体会到，做师德高尚的老师要会付出。教师是学生学习的榜样，教师的人格魅力会对学生施以潜移默化的影响，做一个好教师也要有好的师德，要有无私的奉献精神。师德与关怀体现在平时的点点滴滴中，比如帮助孩子整理红领巾，给孩子欣赏和鼓励的眼神……这些细节，往往渗透真爱，也最容易感染童心。同样，真正的“德” 不是高谈阔论，而是要体现在里里外外，尤其是细节之处、无人之时，在领导看不见， 同事不知道的情况下，还能尽心尽力做好自己的工作，并能从中感受到教育之乐、教育之美。奉献也会带来收获。如果斤斤计较于眼前得失，恐怕就会失去长远利益。 看了朱永新先生眼中的教育理想，我也构建一下我的教育理想，我理想中的学校应该是孩子学习的乐园，我理想中的校长应该是有着独特办学理念且善解人意的校长，我 理想中的教师应该是年轻充满活力积极向上的教师，我理想中的学生应该是充满朝气努 力勤奋的学生。不管怎么说，我还是认为育人是教师的天职，爱是育人的根本。没有爱， 便没有教育，“一颗沙子，一个世界；一朵野花，一个天堂”，爱是一切教育的前提条 件，是教师打开学生心扉的第一把金钥匙。用我们的爱小心地呵护着每个孩子的心灵， 让他们在爱的包围中幸福地成长！ 读朱永新的《我的理想教育》有感 今天，我读朱永新的《我的理想教育》，其中理想的教师一章节给我感受最深，现小结如下： 一、理想的教师，应该是一个胸怀理想，充满激情和诗意的教师。 首先必须有高的理想。人的抱负层次越高，成就也就越大。做为教师来说，走上工作岗位以后，必须为自己设置一个一生为之奋斗的目标。只有设置这样一个目标，才能把自己的所作所为定在这个目标上，才能不断增强自我意识和使命感，才能不断地进行自我挑战，否则就会走弯路，会荒废时间及精力；富有更高的灵性和悟性；应该是个天生不安分、会做梦的教师。教育的每一天都是新的，每一天的内涵和主题都不一样。只有具有强烈的冲动、愿望、使命感、责任感，才能提出问题，才会自找“麻烦”，也才能拥有诗意的教育生活。写诗是要灵感、悟性和冲动的，真正的教育家也应具备这样的品格，永远憧憬明天。冲动停止，教育就会终结；具有远大的理想，不断地给自己提出追求的目标，同时又要有激情；人要会做梦。优秀的教师要永远伴随着自己的梦想。当生活没有梦时，生命的意义也就完结了，教育就没有了意义。 二、理想的教师，应该是一个自信、自强、不断挑战自我的教师。 一个理想的教师，应善于认识自己，发现自己。生活中的一些人，为什么没有激情？ 因为他发现不了自己的可爱之处和伟大之处。在交往中自贬一些未尝不可，但在内心深处绝对不能自贬。一个人永远不会超越他追求的目标，一个人也永远不会超越对自己的评价。培养人就是培养他的自信，摧毁人就是摧毁他的自信。人来到世上，就应该有他的价值、他的舞台，就应该有他扮演的角色、达到的境界。一个人要取得成功有两个重要的前提：一个是追求成功，一个是自己相信自己能够成功。人来到世上并不知道他会成为什么样的人，只有去撞击每一个可能成功的暗点，才能擦出成功的火花。 三、理想的教师，应该是一个善于合作、具有人格魅力的教师。 一个不善于合作的教师，走不了多远，因为这个社会是需要合作的社会。教师的影响多大程度上能够成功，取决于教师在多大的层面上协调各方面的力量，共同对学生施加影响。一个会做工作的教师，会调动千军万马来实现自己的教育抱负。