现代汉语词汇学考试题 .pdf

北京师范大学语言学与应用语言学研究生（07 ·假期）课程班考试题 考试时间：2007 年 7 月（孙银新副教授） 科目：现代汉语词汇学 班别：07 假期 姓名： 学号： 分数： _____ ______ _____ 考试题： 一、关于现代汉语的基本词汇及其特点，你是如何理解的？试加以评述。（20 分） 1. 基本词汇 普通话词汇里，有些词是全民族使用得最多的，一般的生活当中所必需的，意义最明确，为 一般人所共同理解，几乎用不着什么解释的。这样的词是词汇当中最主要的成份，叫做基本 词。基本词的集合体叫做基本词汇，是词汇的基础。 2. 基本词汇的特点 ⑴ 全民性 ⑵稳定性 二、现代汉语的词和词素有哪些不同？举例说明应该如何判定现代汉语的词？ （20 分） 词素又叫语素，是汉语中最小的语法单位，是构成词语的要素。词是汉语中能表达一个完整 意思的语法单位； 1. 词，由语素组成的能够独立运用的最小语言单位。这里的独立，就与 “词素”区别了，词素是不能独立的最小的音意结合体。例“乡”这是个“xiang和字形的结合， 但不能独立运用，”乡村”就是一个词了。区别词和词素，用替换法。 三、汉语的造词和构词，造词法和构词法有何不同？试举例分析说明。（20 分） 造词法和构词法最主要的区别是前者是研究词是用什么语言材料，什么样的 造词方法来创造词，是一种造词方式。后者是从词的构造来分析，分析词成分的 意义，作用及其间的关系，是一种结构方式。所以：构词法不涉及单纯词，造词 法说明一些单纯词如何创造出来，如：咕咚用的是语音学造词的 “单纯拟声“。 另外两者都是分析词语的方法，但侧重点不同。比如 “银币”和 “银耳”这两个 词： 1. 按构词法分析：都属限定式，前一个成分限定后一个成分； 2. 按造词法分析：“银币”属于句法学造词中的主从式，“银耳”属于修辞学 造词中的比喻式。 四、你如何理解词义？正确理解汉语词义及其构成成分对于理解现代汉语词汇的系统 性有什么现实意义？（20 分） 词义包括词的本义和引申义，一个词的最初的含义称作本义。以本义为出发点， 根据它所反映的事物或现象的各个特点，词在它的发展过程中又会产生若干个与 本义相关但并不相同的意义，这就是词的引申义。词义的性质包括概括性、模糊 性、客观性和民族性。 是词的内容，是主观主体对客观事物现象的反映，包含着人们对客观 事物各种特点的认识。 词义所反映的是有关客观事物现象的一般的或本质的特点． 五、请以汉语词义演变的各种常见类型为例，说明多义词在词义演变过程中的作用和 意义。（20 分） 随着社会的发展和表达的需要，词义会不断发生变化。演变后词义所反应的客观事物的范围 比原义所反映的客观事物的范围大，这种演变就是词义的扩大。 多义词在比拟、比喻、借代等修辞中，因其“多义”的特点，可 以收到良好的表达 效果。 多义词是随着社会生活的发展，新生事物的不断出现而产生。为了反映日趋复杂的客观 现象，就会使用到原有的词去全市新的现象与事物。因此在分析多义词义项时，需要结合特 定的情景。 3.1“小试身手”解析 一、本题的主要目的是考察学生是否掌握本义、借代引申义、比喻引申义和 基本义的概念。“词义家族谱系树”是一种形象的说法，就是要求学生从历时的 角度，像整理家谱一样把词典中的释义归类，然后再来分析各个意义之间的引申 关系。例如： （以上释义根据 《现代汉语词典》 （2002 年增补本）） 二、本题的主要目的是告诉学生多义词都是从单义词发展而来的，随着社会 的发展，一些词语从原有意义引申出了新的意义，就变成了多义词，因此应从动 态的角度来看待单义词和多义词。参考答案：“外援”：本义指来自外面的（特 指外国的）援助；新义指运动队从国外引进的运动员。如：“北京足球队添了三 名外援。”“票房”：本义指戏院、火车站、轮船码头等处的售票处；新义指票 房价值。如：“这部影片全市票房已经突破一千万元。”“磨合”：本义指新组 装的机器，通过一定时期的使用，把摩擦面上的加工痕迹磨光而变得更加密合； 新义比喻在彼此接触的过程中逐渐相互适应、协调。如： “新组建的国家队还需 要磨合。”“聚焦”：本义表示使光或电子束等聚集于一点；新义比喻视线、注 意力等