《掌声》第一课时教学设计.docVIP

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2023-10-14 发布于四川
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《掌声》第一课时教学设计.doc

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《掌声》第一课时教学设计　　【教学内容】人教版小学语文三年级上册第八单元第29课《掌声》第一课时。【教学目标】 1、学问与实力： ⑴ 会认“麻、症、疾、姿、势、况、镇、绪、述”等9个生字。 ⑵ 正确理解“小儿麻痹症、愁闷、文雅、迟疑”4个词语。 ⑶ 正确、流利、有感情地朗读课文，理解课文内容。 ⑷ 体会人与人之间相互关切、相互激励的真情，学习关爱别人。回报别人的付出。 2、过程和方法： ⑴ 通过多媒体课件展示生字词语，学生认读。 ⑵ 发动学生采纳对比读、分段读、齐读等多种方式读课文，领悟大意。 ⑶ 引导学生抓住重点词句理解人物的心理和活动。 ⑷ 让生相互沟通，体悟文中人与人之间的真情。