部编版五年级上册第一单元《习作：我的心爱之物》课件.pptxVIP

统编教材五年级上册第一单元 统编教材五年级上册第一单元 统编教材五年级上册第一单元 这盒玻璃小猪一共有十只，由九只可爱的小猪和一 只大猪组成。小猪们和大猪都是由玻璃做成的，它们耳 朵的颜色有所不同，有的是黄色的，有的是橙色的 …… 真是太漂亮了!大猪待在小猪们的中间，小猪们围成一 个圈，围在大猪的外面，好像大猪是小猪们的妈妈，它 正带着自己的孩子在玩游戏哩!其中有一只小猪最特别， 它全身上下都是透明的。把它放在阳光下，晶莹剔透的， 可爱极了! ——选自《我的心爱之物》 统编教材五年级上册第一单元 学习任务1: 1.这段文字写了什么?你从中读出 了什么? 2.你是从哪些语句中读出这份情感 的? 先独立思考，再小组讨论。 统编教材五年级上册第一单元 这盒玻璃小猪一共有十只，由九只可爱的小猪和一只大猪 组成。小猪们和大猪都是由玻璃做成的，它们耳朵的颜色 有所不同，有的是黄色的，有的是橙色的 ……真是太漂亮 了!大猪待在小猪们的中间，小猪们围成一个圈，围在大 猪的外面，好像大猪是小猪们的妈妈，它正带着自己的孩 子在玩游戏哩!其中有一只小猪最特别，它全身上下都是 透明的。把它放在阳光下，晶莹剔透的，可爱极了! ——选自《我的心爱之物》 统编教材五年级上册第一单元 (白鹭)色素的配合，身段的大 小， 一切都很适宜。白鹤太大而显生 硬，即使如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭， 也觉得大了一些，而且太不寻常了。 统编教材五年级上册第一单元 7 摇花对我来说是件大事。所以，我总是缠着母亲 问： “妈，怎么还不摇桂花呢?”母亲说： “还早呢， 花开的时间太短，摇不下来的。”可是母亲一看天上 布满阴云，就知道要来台风了，赶紧叫大家提前摇桂 花。这下，我可乐了，帮大人抱着桂花树，使劲地摇。 摇啊摇，桂花纷纷落下来，我们满头满身都是桂花。 我喊着：“啊!真像下雨，好香的雨啊!” ——选自《桂花雨》 统编教材五年级上册第一单元 学习任务2: 1.小组交流这段文字写了什么?作 者喜欢桂花的原因是什么? 2. 哪些语句体现作者喜欢桂花呢? 从中你又领悟到了怎样的写作方法? 统编教材五年级上册第一单元 摇花对我来说是件大事。所以，我总是缠着母亲 问： “妈，怎么还不摇桂花呢?”母亲说：“还早呢， 花开的时间太短，摇不下来的。”可是母亲一看天上 布满阴云，就知道要来台风了，赶紧叫大家提前摇桂 花。这下，我可乐了，帮大人抱着桂花树，使劲地摇。 摇啊摇，桂花纷纷落下来，我们满头满身都是桂花。 我喊着：“啊!真像下雨，好香的雨啊!” ——选自《桂花雨》 统编教材五年级上册第一单元 学习任务3: 1. 尝试练写“心爱片段”,写清楚心 爱之物的样子、来历以及它成为你 “心爱 之物的原因，可以尝试借助之前学到的 多种方法，表达你的喜爱之情。 2.先独立练写，再小组交流。 统编教材五年级上册第一单元 习作星级评价标准 ☆ 写清楚心爱之物的样子及来历。 ☆☆ 突出心爱之物的特点，表达你的 喜爱之情。 ☆☆☆展现心爱之物的可爱，不着痕迹 地表达情感，让读者也深深爱上它。 统编教材五年级上册第一单元 合作学习要求： 1.组内选择分享对象，交换阅读，交 流喜爱的原因。 2. 圈画出体现喜爱的语言， 批注阅读 感受。 3.互相点评、共同提升。 统编教材五年级上册第一单元 阅读小报 我的读书心得 流 面 ： 一 市 试国平 资一十 na. eotatg, *0076, 0 - 统编教材五年级上册第一单元 假期阅读的书 繁 5. 费试其笔已，要好的同法是在其石写下你村就具 的感组 现同结所市下时料，用在读书上，这合等 看 读 有 ， 用 * 题 建共平 读节好习惯 每人四十分钟的问过时间 smnuran -