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俗话说: “尺有所短,寸有所长。 ”
世上没有绝对完美的东西,任何事物总有 它的不足之处。可在国王的御厨里,骄傲 的铁罐可不这样认为。快去课文里看看, 铁罐和陶罐在说些什么吧!
陶罐和铁罐
课 时
学习字词
1.能正确读写“奚落、谦虚、傲慢、懦弱、轻蔑”等词语。 (重点)
2.分角色有感情地朗读课文。 (重点) 3.抄写表现陶罐和铁罐神态与动作的词句,积累词语。 (重点) 4.读懂课文内容,学习正确看待人和事物的方法。 (难点)
学习目标
听范读,边听边
思考核心问题。
同时认准字音, 理解词语意思。
自读提示:
1.请同学们自由朗读课文,努力读准字音、
读通句子。
2.想一想:课文写了什么?
nuò
懦弱
diàn
宫殿
biàn
争辩
jué
掘开
táo
陶罐
shì
流逝
易读错字
chǐ
羞耻
pǔ sù
朴素
nǎo
恼怒
táo nuò
biàn
nǎo
chǐ
陶 懦
辩
恼
耻
shì diàn
jué
pǔ
sù
逝 殿
掘
朴
素
我会认
指名读课文,同学互评:字音是
否正确,句子是否通顺。
检查自读情况
说一说课文写了什么?
本文讲的是国王的御厨里的铁罐自恃坚硬,瞧 不起陶罐,埋在土里许多年代以后,陶罐被挖掘出 来后成为文物,铁罐却化为泥土,不复存在的故事。 告诉人们:每个人都有长处和短处,要善于看到别 人的长处,正视自己的短处,相互尊重,和睦相处。
táo
陶
结构: 左右
音序: T 部首: 阝
组词: 陶罐 陶瓷
造句: 考古学家在古墓里挖 出了许多陶罐。
我会写
书写指导: 左窄右宽右边 横折钩要写得饱满有力。
qiān
谦
结构: 左右
音序: Q 部首: 讠
组词: 谦虚 谦让
造句: 谦虚使人进步,骄傲 使人落后。
书写指导:左窄右宽,右 部两竖要直。
xū
虚
结构: 半包围
音序: X 部首: 虍
组词: 谦虚 虚心
造句: 他是一个很谦虚的人。
书写指导: “虍”撇要 长,包住“业” ,“七” 往上靠。
zuǐ
嘴
结构: 左右
音序: Z 部首: 口
组词: 嘴巴 嘴严
造句: 老虎大喊一声:“住嘴 ! ”小动物们不敢出声了。
书写指导:“ 口”窄小 偏上;右部上短扁,下 细长。
nǎo
恼
结构: 左右
音序: N 部首: 忄
组词: 烦恼 苦恼
造句: 这些恶毒的攻击, 使他十分恼怒。
书写指导: 左窄右宽,右 部写紧凑。
nù
怒
结构: 上下
音序: N 部首: 心
组词: 恼怒 怒放
造句: 今天的课堂纪律不好, 班主任有些恼怒。
书写指导:上半部分写紧 凑; “心”较扁,三个点 间距基本相等。
chǎo
吵
结构: 左右
音序: C 部首: 口
组词: 吵闹 争吵
造句: 同学之间和睦相处, 没有什么可争吵的。
书写指导: “ 口”小而偏上; 右部撇长,向左下伸。
ɡǎn
感
结构: 上下
音序: G 部首: 心
组词: 感觉 感动
造句: 从他的话里我感到 事情有点儿不妙。
书写指导:上面占字的 三分之二,下面占字的 三分之一。
huānɡ
荒
结构: 上下
音序: H 部首: 艹
组词: 荒凉 荒岛
造句: 这里人迹罕至,杂草 丛生,十分荒凉。
书写指导:“亡”的点起 笔在竖中线上,最后一笔 写得饱满有力。
pěng
捧
结构: 左右
音序: P 部首: 扌
组词: 捧着 捧场
造句: 大海捧起朵朵浪花, 送给小朋友。
书写指导:右边上部三横 间距均匀,撇捺舒展,竖 为悬针竖。
pǔ
朴
结构: 左右
音序: P 部首: 木
组词: 朴素 朴实
造句: 这朴素的话里蕴含着 深刻的道理。
书写指导:左右两部分写 在竖中线两侧;右边竖为 垂露竖。
sù
素
结构: 上下
音序: S 部首: 糸
组词: 素质 素来
造句: 我们要养成艰苦朴素 的好习惯。
书写指导:上部三横间距 均匀,末横略长;下部稳 住重心。
zhí
值
结构: 左右
音序: Z 部首: 亻
组词: 值日 值班
造句: 这是一件很有价值的 古董。
书写指导:左窄右宽,右 边横间距均匀,末横长。
shòu
受
结构: 上中下
音序: S 部首: 爫
组词: 受苦 受灾
造句: 政府正在全力救助受 灾群众。
书写指导:第一笔为平衡, “冖”略宽, “又”撇捺 舒展。
dā (答应 答理)
dá (回答 答案)
chù (到处 处所) chǔ (处境 相处)
xīng (兴奋 兴
起)
xìng (高兴 兴 趣)
多音字
答
处
兴
奚落:用尖刻的话数说别人的短处,使人难堪。 本课
指铁罐数落陶罐。
造句:同
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