2020-2021学年上下学期班级“送教上门”工作计划.doc

2020-2021学年上学期班级“送教上门”工作计划 教育事业是一项“爱的事业”，在教育事业中，对特殊学生的教育则是“善的事业”。而“送教上门”更是一项“积德行善”的事业，它将成为造福于残疾儿童少年及家庭的民心工程。班级学生xxx因精神残，不能来学校正常读书，特制定“送教上门”工作计划： “送教上门”学生基本情况。 班级学生xxx，家住六街镇白邑村委会栗窝村，家庭较为困难，学生精神残，不能正常来学校读书。 二、“送教上门”服务小组 按照学校要求，组成了以班主任及7位科任教师送教上门小组，制定促学措施，保障送教上门学生能接受教育。 三、“送教上门”具体工作 1．首次上门，了解学生具体情况，做好相关信息的登记，鼓励学生与家人战胜病魔，开心生活。 2．每月送教上门一次，并做好相关活动内容的记录。 3．多与家长交流听取家长对“送教上门”的建议， 四、具体“送教上门”计划 送教时间 送教人员 送教内容 9月 教务处人员、班主任（化学） 送教科书，了解家庭及学生具体情况，具体辅导化学；安排近期按科任教师要求完成相应的学习任务。 10月 教务处人员、班主任、数学教师 了解学生近期身体情况情况，具体由数学老师辅导数学；检查近期学习情况，安排近期按科任教师要求完成相应的学习任务。 11月 教务处人员、班主任、语文教师 了解学生近期身体情况情况，具体由语文老师辅导语文；检查近期学习情况，安排近期按科任教师要求完成相应的学习任务。 12月 教务处人员、班主任、数学教师 了解学生近期身体情况情况，具体由数学老师辅导数学；检查近期学习情况，安排近期按科任教师要求完成相应的学习任务。 1月 教务处人员、班主任、英语教师 了解学生近期身体情况情况，具体由英语老师辅导英语；检查近期学习情况，安排近期按科任教师要求完成相应的学习任务。 2020-2021学年下学期班级“送教上门”工作计划 教育事业是一项“爱的事业”，在教育事业中，对特殊学生的教育则是“善的事业”。而“送教上门”更是一项“积德行善”的事业，它将成为造福于残疾儿童少年及家庭的民心工程。班级学生xxx因精神残，不能来学校正常读书，特制定“送教上门”工作计划： “送教上门”学生基本情况。 班级学生xxx，家住六街镇白邑村委会栗窝村，家庭较为困难，学生精神残，不能正常来学校读书。 二、“送教上门”服务小组 按照学校要求，组成了以班主任及7位科任教师送教上门小组，制定促学措施，保障送教上门学生能接受教育。 三、“送教上门”具体工作 1．了解学生具体情况，做好相关信息的登记，鼓励学生与家人战胜病魔，开心生活。 2．每月送教上门一次，并做好相关活动内容的记录。 3．多与家长交流听取家长对“送教上门”的建议， 四、具体“送教上门”计划 送教时间 送教人员 送教内容 3月 教务处人员、班主任（化学） 送教科书，宣传招生政策，了解家庭及学生具体情况，具体辅导化学；安排近期按科任教师要求完成相应的学习任务。 4月 教务处人员、班主任、数学教师 了解学生近期身体情况情况，具体由数学老师辅导数学；检查近期学习情况，安排近期按科任教师要求完成相应的学习任务。 5月 教务处人员、班主任、历史教师 了解学生近期身体情况情况，具体由历史老师辅导历史；检查近期学习情况，安排近期按科任教师要求完成相应的学习任务。 6月 教务处人员、班主任、政治教师 了解学生近期身体情况情况，具体由政治老师辅导政治；检查近期学习情况，安排近期按科任教师要求完成相应的学习任务。