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精读《古诗两首》教学设计
【教学内容】
义务教育课程标准实验教科书鲁教版三年级上册第三单元精读课《古诗两首》。
【教学目标】
1．会认8个生字，会写11个字。
2．能有感情地朗读古诗，背诵古诗。
3．学习借助注释理解诗意，体会诗歌感情的学习方法，激发和培养学生学习古诗的兴趣。
4.积累其他古诗，接触和简单阅读一首情感表达与课文接近的现代诗。
【教学重难点】
学会读准、读美、明诗意、悟诗情的学习方法是本节课的教学重点。
【教具准备】多媒体课件
【教学准备】
查找有关思乡的古诗和现代诗，为增加学生课堂阅读量与积累做准备。
【课前准备】
同学们，这几天我们学校在准备第二十届古诗词暨
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