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《生物入侵者》教师:某某人教版八年级教学课件PPT·中学
1课 前 导 读2认 字 识 词3课 文 赏 析4课 外 作 业主目录
第一部分课前导读
课前导读水花生在农田中生长会与作物争夺阳光、水分、肥料,造成严重减产
课前导读水葫芦繁殖能力很强,就是因为太强了,覆盖在整个湖面,使得水中的其他植物不能进行光合作用。
课前导读小龙虾原产于美国东南部福寿螺原产于南美洲亚马逊河流域1981年引入中国
认字识词学习目标1.了确有关生物入侵的知识。2.理清本文的说明顺序。3. 增强环保、防范意识。
第二部分认字识词
认字识词 jié qīfān jiùlán一、给下列红色字注音劫掠( ) 栖息( ) 藩篱( )归咎( ) 斑斓( )二、解释下列词语在劫难逃:五彩斑斓:啸聚山林:物竞天择: 命中注定要遭受祸害,逃也逃不脱(迷信)。 生物相互竞争,能适应者生存下来。旧指盗贼盘踞山林。 灿烂多彩。
第三部分课文赏析
课文赏析“生物入侵者”增多的原因和途径采用什么说明方法来说明的? 1.分类别: 跨国贸易 跨国宠物贸易 2.打比方: “便车” ”偷渡” 3.举例子: “果蝇” “观赏鱼” “蛇、蜥蜴、山猫”
课文赏析本文的说明顺序。 什么叫“生物入侵者”介绍“生物入侵者”给人类带来的危害----经济的损失和生态环境的破坏“生物入侵者”入侵的途径和增多的原因生物学和生态学界的两种不同态度世界各国都在采取相应的措施
课文赏析逻辑顺序一、“生物入侵者”的 (1-2段) 三、 “生物入侵者”入侵的 和增多的原因(5-6段)四、生物学和生态学界的两种不同 (7段)提出问题分析问题解决问题途径 二、具体介绍“生物入侵者”给人类带来 的 ---经济的损失及生态环境的破坏(3-4段) 态度 措施危害理清说明顺序定义
课文赏析 本文运用了列数字、分类别举例子和打比方的说明方法,请从课文中找出有关语句并说说它的作用。说明方法及其作用
课文赏析各种说明方法表达效果分析举例子:(概括+ )通俗易懂地说明了……列数字:(概括+ )科学准确地说明了…… 打比方:(概括+ )生动形象地说明了……分类别:(概括+ )清楚有条理地说明了……下定义:(概括+ ) 言简意赅地揭示了…… 本质
课文赏析 自选比较经典的段落或语句读一读,边读边找出具有说明文语言特点的字、词、句等加以赏析。 说明文的语言特点:准确、生动品味说明语言
课文赏析一枝黄花 有“霸王花”的美誉,又被称为“毒草”。植株高达两米以上,花色美丽被作为庭院花卉引入我国。知识拓展
课文赏析知识拓展“植物杀手”薇甘菊? 薇甘菊又名小花假泽兰 。
课文赏析知识拓展咬断鱼杆食人鱼,原产于亚马逊河,2002年引进到我国供人观赏,外表妖艳,性情残暴,能够在短时间内将大于自己体积几倍,甚至几十倍的动物吃掉。
课文赏析你知道我们身边还有哪些生物入侵者? 它有哪些危害?拓展延伸
第四部分课外作业
课外作业 进行社会调查,看看我们身边有没有生物入侵者,你是怎样预防或根除生物入侵的。写一份400---500字的调查小报告。
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