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第五章:社会主义本质和根本任务;教学的主要内容:;;;(一)中国特色社会主义建设道路初步探索的理论成果
;;; ;(1)“八大”的探索成果
A、对阶级关系和国内主要矛盾的判定
B、明确了党和国家的工作重点,提出了我国社会主义建设的长期战略目标。
C、确定了我国经济建设的方针;
既反保守,又反冒进,在综合平衡中稳步前进的方针。(这个方针在后来推翻)
;D、初步探索了我国经济体制改革的方向。
“三个主体,三个补充的思想”
E、关于社会主义民主与法制。
F、关于执政党建设的问题。
G、确定了发展我国文化教育事业的方针。
总之、“八大”对探索中国自己的社会主义建设道路作出了重要贡献,对当前改革目标的确定、社会的稳定、特别是经济体制改革具有重要的指导意义。;4、《关于正确处理人民内部矛盾问题》的讲话。;(二)党对社会主义认识的曲折;二、社会主义本质论断的提出及其意义
;(一)“什么是社会主义,怎样建设社会主义”——邓小平理论首要的基本的理论命题
; 我们总结了几十年搞社会主义的经验。社会主义是什么,马克思主义是什么,过去我们并没有完全搞清楚。; 我国社会主义在改革开放前所经历的曲折和失误,改革开放以来在前进中遇到的一些困惑,归根到底都在于对这个问题没有完全搞清楚。;;;我们党对建设社会主义道路不清楚或不完全清楚,照搬苏联模式。;;我们党忽略了社会主义的实现是一个过程;超英赶美 ;(二)社会主义本质的 ;;;解放生产力 发展生产力;(三)社会主义本质的 ; 突出强调“ 解放生产力 ”和 “ 发展生产力 ”,揭示了社会主义与生产力的内在联系; 邓小平指出:“ 革命是解放生产力,改革也是解放生产力。” “ 过去,只讲在社会主义条件下发展生产力,没有讲还要通过改革解放生产力,不完全。应该把解放生产力和发展生产力两个讲全了。” ; 建设有中国特色社会主义的经济,就是在社会主义条件下发展市场经济,不断解放和发展生产力。;课堂讨论:;; 后三句话提示了社会主义的价值目标。; 把现代化实现的过??与社会主义本质逐步体现的过程统一起来;(四)社会主义本质论提出的意义 ; 第一,在理论上,把对社会主义本质的认识推进到一个新水平,为科学回答 “ 什么是社会主义 ” 提供了根本的理论支点。; 第二,在实践上,为贯彻党的基本路线,探索 “ 怎样建设社会主义 ” 提供了根本的指导原则;三、社会主义的根本任务
;;总 结:;第五章:社会主义本质和根本任务;教学的主要内容:;;;(一)中国特色社会主义建设道路初步探索的理论成果
;;; ;(1)“八大”的探索成果
A、对阶级关系和国内主要矛盾的判定
B、明确了党和国家的工作重点,提出了我国社会主义建设的长期战略目标。
C、确定了我国经济建设的方针;
既反保守,又反冒进,在综合平衡中稳步前进的方针。(这个方针在后来推翻)
;D、初步探索了我国经济体制改革的方向。
“三个主体,三个补充的思想”
E、关于社会主义民主与法制。
F、关于执政党建设的问题。
G、确定了发展我国文化教育事业的方针。
总之、“八大”对探索中国自己的社会主义建设道路作出了重要贡献,对当前改革目标的确定、社会的稳定、特别是经济体制改革具有重要的指导意义。;4、《关于正确处理人民内部矛盾问题》的讲话。;(二)党对社会主义认识的曲折;二、社会主义本质论断的提出及其意义
;(一)“什么是社会主义,怎样建设社会主义”——邓小平理论首要的基本的理论命题
; 我们总结了几十年搞社会主义的经验。社会主义是什么,马克思主义是什么,过去我们并没有完全搞清楚。; 我国社会主义在改革开放前所经历的曲折和失误,改革开放以来在前进中遇到的一些困惑,归根到底都在于对这个问题没有完全搞清楚。;;;我们党对建设社会主义道路不清楚或不完全清楚,照搬苏联模式。;;我们党忽略了社会主义的实现是一个过程;超英赶美 ;(二)社会主义本质的 ;;;解放生产力 发展生产力;(三)社会主义本质的 ; 突出强调“ 解放生产力 ”和 “ 发展生产力 ”,揭示了社会主义与生产力的内在联系; 邓小平指出:“ 革命是解放生产力,改革也是解放生产力。” “ 过去,只讲在社会主义条件下发展生产力,没有讲还要通过改革解放生产力,不完全。应该把解放生产力和发展生产力两个讲全了。” ; 建设有中国特色社会主义的经济,就是在社会主义条件下发展市
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