高校学生思想政治工作中学校社会工作介入的研究的中期报告.docx

高校学生思想政治工作中学校社会工作介入的研究的中期报告 本研究旨在探讨高校学生思想政治工作中学校社会工作介入的实践情况和效果。本中期报告主要概括了前期研究的主要内容和进展，以及初步分析所收集的数据。 一、前期研究内容和进展 在前期研究中，我们对高校思政工作与大学生社会工作的关系、学校社会工作在思政工作中的实践和具体效果等问题进行了深入探讨。通过文献综述和实地调研，我们发现： 1.高校思政工作与大学生社会工作密切相关，可以相互促进。思政工作通过引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观，帮助他们规划未来人生，发展人格和实现自我，而社会工作则能够提高学生的社会参与度和社会责任感，帮助他们增强综合素质和实践能力，这两者可以形成良性循环。 2.学校社会工作在高校思政工作中扮演着重要角色。学校社会工作者在服务学生中，能够了解学生的多方面需求和状况，通过开展形式多样的活动，促进学生的自我完善和积极投入，从而有力地推动了思政工作的开展。 3.学校社会工作在高校思政工作中发挥的作用非常明显。一方面，在学生心理健康方面，帮助学生减轻压力，促进自我认识和发展；另一方面，在学生实践能力培养和社会责任感方面，促进学生参与社会公益活动，增强人文素质和社会关怀。 二、初步数据分析 在实地调查中，我们通过问卷调查和深度访谈的方式，收集了大量数据，初步分析得出以下结论： 1.学校社会工作对高校思政工作的影响非常重要。绝大多数被调查的学生表示，在参与学校社会工作中，他们得到了思想启发和精神激励，增强了自我认识和社会责任感，有助于他们更好地发展自己。 2.学校社会工作对学生情感上的支持和帮助也非常重要。在学生面临困难、挫折和压力时，学校社会工作者能够提供及时的心理咨询和情感支持，有助于他们调整情绪和面对挑战。 3.学校社会工作的发展和创新不断增强了它的实际效果。近年来，随着社会工作专业和思想政治教育手段的不断进步，学校社会工作模式也越来越多样化和灵活，这有助于更好地发现和满足学生的需求，提高其参与度和参与质量。 综上所述，当前情况下，学校社会工作在高校思政工作中发挥的作用越来越重要，对于高校思想政治教育的深入推进和学生综合素质的提高具有十分重要的意义。