小孩不做作业怎么办.pdf

小孩不做作业怎么办 玩是小孩的天性，与此同时，假如小孩的学习爱好不高，会使小孩在选择玩依旧学习时 更容易倾向于玩。玩得投入，不记得做作业对这些小孩是常有的情况。有学习的爱好、有责 任感、听话的小孩才会积极地记住学习任务，安排好时刻并努力完成任务。专门多不记得做 作业的小孩，往往因为对学习没爱好，而不情愿主动写作业。那么，小孩贪玩不情愿写作业 该如何办呢？ 关心小孩制定制度 小孩贪玩而忘乎因此，要紧是约束力不够，制度的制定正是纠正的最佳方式。比如制度 可这么定：放学后赶忙做作业，不做完作业或不做完任一科作业不准看电视，也不准出去玩。 制度定出来后，要照着做，家长们要做好以下工作： 1.抓好督促检查，不要一阵风，时冷时热、时管时不管，那样制度就不起作用了。 心理学解读：依照行为心理学的观点，通常要让人形成一种牢固的行为适应，就需要一 个牢固的刺激(也确实是你的鞭策)，经常变化的话会让人产生困惑。 2.开始对小孩的要求不要太高，可一步一步来。只要小孩能做到先做完一部分作业再看 电视或看电视和玩的时刻比以往减短了就算进步了，逐步再提高要求。 心理学解读：先让对方让步一点点，再“得寸进尺”，这在心理学中被称为登门槛效应。 求人办事时也能够用此法，往往原先全然不可能同意的情况，一点点来，总能得到想要的结 果。 3.做好总结。最好一星期进行一次总结，假如小孩表现得好，星期天能够让他看动画片、 或带他去公园玩玩，也能够给小孩买点他喜爱的学习用品，作为一种奖励。 心理学解读：依照行为心理学的观点，在小孩显现正确的行为之后，及时给予奖励，有 强化和加固这种行为的作用，是一种正向的引导。 不断给小孩正面阻碍 1.要逐步引导小孩克服不良适应，向好的适应进展。家长可讲一些古人或现代科学家们 勤奋好学的故事，为小孩树立好的榜样。同时，假如用小孩周围的同伴作为鼓舞，则更有说 服力。 2.要注意以身作则。家长自身也要给小孩树立榜样，有些小孩的不良行为适应，确实是 从家长那儿仿照来的，生活适应如此，学习适应也是如此，家长的言传身教一定不能忽视。 心理学解读：小孩小时候明白得规矩的途径，一方面是看大人会如何评判自己做出的行 为，另一方面也会同时观看大人的行为是否也符合规矩，现在家长是否能言传身教，就十分 重要了。小孩都具有观看学习的能力，具有强烈的仿照天性，家长若能做好的榜样，就能造 成好的阻碍，若做了坏榜样，阻碍也可能较为深远。 家长要有正确的育儿态度 教育小孩是件专门不容易的事，家长千万不能急。十年树木，百年树人，心急是解决不 了问题的，家长一定要有耐心，切忌打骂。 心理学的研究说明，惩处不可能带来小孩行为的全然变化，惩处针对的是结果而不是小 孩的行为过程，只能带来临时的、表面的变化，从而引起较大的副作用，因而惩处的教育方 式是被动的、消极的。 另外，家长应多发觉小孩的优点与积极方面，及时、真诚地予以颂扬，尝试着成为小孩 的朋友，因为良好的亲子关系对子女心悦诚服地同意教育，是十分必要的前提条件。 适度明白得，说服教育在先 小孩不想写作业，有了一次不写的“成功”经历，他就会小中意，并打算连续沿用这招， 也许这“招”确实是各种借口。红黄蓝桂林亲子园老师杨柳认为，假如小孩不想写作业，是 因为太过疲乏或者是有些作业全然没有意义，那么在小孩如此大的学习压力状态下，家长能 够适当通融明白得。如此的明白得会让小孩觉得家长事实上也专门明白得自己，体贴自己。 但前提是，家长要让小孩明白在日后的学习中，他要更加努力、认真，因为他这次没有写作 业，而其他人都写了，假如不努力，他就会落后。 其次，杨柳认为，假如小孩已养成不想写作业的适应，那么建议家长深入了解小孩的情 形，了解小孩为何不想写作业，并总结小孩属于哪一种类型的不想写作业。比如，小孩比较 喜爱依靠父母关心他完成作业，父母在他周围叮嘱就能完成，不督促他就完成不了。如此的 情形就需要家长反省自己，不适宜在小孩写作业的时候，家长在周围不停地叮嘱，或者监督， 让小孩形成依靠。 打骂是教小孩说谎 杨柳介绍，假如小孩因为一次没有写作业被家长发觉了，家长没有了解缘故，直截了当 一顿打或者一顿骂，那么小孩就对不写作业有了阴影，因为他不写作业，就会被打骂，这是 他所不期望的，他就此学会了说谎。 因此，杨柳建议，家长适当地明白得小孩，对小孩积极写作业后进行鼓舞和夸奖，从正 面上引导小孩，能够让小