上海松江大学园区普通高校田径课现状调查分析及对策研究的中期报告.docx

上海松江大学园区普通高校田径课现状调查分析及对策研究的中期报告 本中期报告旨在针对上海松江大学园区普通高校田径课的现状进行调查分析，并提出相应的对策研究，以期对提高整个园区田径课的教育教学质量有所帮助。 一、调查分析 通过问卷调查和实地观察，我们对上海松江大学园区普通高校田径课的现状进行了调查分析，得出以下结论： 1. 田径课的教学设施和器材较为齐全，其中包括跑道、投掷场、跳高、跳远、铅球器材等。 2. 学校普遍采用的教学模式为传统的讲解+演示+练习的方式，教学内容基本围绕着基本田径项目展开。 3. 一些学校在田径课教学中缺乏对学生体能素质的评估和培养，导致有些学生在基本动作和技术方面存在较大的问题。 4. 普通高中阶段学生学习压力较大，田径课程不被重视的现象较为普遍，学生参与度不高。 二、对策研究 针对以上调查结果，我们提出以下对策研究： 1. 引入多样化的教学模式。除了传统的讲解+演示+练习方式，还应该尝试引入游戏化、小组合作等多样化的教学模式，以激发学生的学习兴趣和积极性。 2. 加强对学生体能素质的评估和培养。应该根据学生的身体素质进行分类教学，有针对性地进行教学和培养，帮助学生全面提升身体素质和田径技能。 3. 加强对田径课程的宣传和推广。学校可以针对不同学生的特点，制定不同的宣传策略，引导学生重视田径课程，提高学生参与度和学习效果。 4. 加强师资队伍建设。学校应该加强对教师的培训和指导，提高教师的教学水平和专业素质，使得教师能更好地开展田径课程的教育教学工作。 以上是对上海松江大学园区普通高校田径课现状的调查分析以及对策研究的中期报告，希望能对提高整个园区田径课的教育教学质量有所帮助。