小学数学_【课堂实录】用比例解决问题教学设计学情分析教材分析课后反思.doc

五年级下册第五单元 《用比例解决问题》教学设计 教学目标： 1、知识与技能：使学生能正确判断实际问题中涉及的量成什么比例关系，能利用正、反比例关系正确解答实际问题。 2、方法与过程：引导学生利用已学知识，自主探索，培养学生问题解决的能力。 3、情感与态度： 感受比例知识在现实生活中的广泛应用，体会数学与生活的联系。 重点难点： 重点：掌握用正、反比例知识解决问题的解题策略； 难点：能够正确分析题中的比例关系，列出等式。 教具准备：多媒体课件、作业纸。 教学过程： 一、创设情境、激趣导入： 谈话：同学们，每年八月份在美丽的海滨城市青岛，都有一场盛大的pat