小学道德与法治_(1)课堂实录教学设计学情分析教材分析课后反思.doc

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2023-10-18 发布于湖北
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PAGE 2 PAGE 《道德与法治》三年级上册第四单元第2课 (第2分题第1课)（总第27课）《假如没有规则》课题教学设计（教学参考） 1、课题分析本课题是全日制义务教育课程标准实验教科书山东教育版《品德与社会》三年级上册第四单元第二课《规则有什么用》中的第一分题中的教学内容，位于教材的75—76页，所在的单元主题系《我和规则交朋友》，该单元以规则与人们的生活有着密切的关系为主线，设计了《规则在哪里》、《规则有什么用》、《我们给自己定规则》三个分题。前一个分题从日常生活、学习、游戏中让学生从多个角度感受到规则无处不在，规则是我们