金属与酸和水的反应(ppt课件).pptxVIP

章金属的化学性质 金属与酸和水的反应 在日常生活中有没有见到过金属是浮在 水面上的? 口是否是真的有金属浮在水面上呢?我们通过 实验来验证。 演示书上49页的实验3-3 在烧杯中加一些水，滴入几滴酚酞溶液，然 后把一小块钠放入水中，最后盖上玻璃片。你看 到什么现象? 注意观察：①浮还是沉?②钠的状态③运动还 是静止?④有何声响?⑤溶液颜色变化? 注意钠的取用：①镊子(不能用手接触)②煤 油要用滤纸吸干③切割在玻璃片上进行④钠块要绿 豆粒大小⑤剩余的钠放回原瓶。 讨论原因 密度小于水 反应放热,钠熔点低 有气体产生 反应剧烈、生成气体 有碱生成， NaOH 4 现象： 钠块浮在水面上，迅速熔化成一个闪亮的小球， 在水面上四处游动，并发出嘶嘶的响声，最后消失，溶 液变成了红色。 现 象 浮 熔 游 响 红 从守恒角度分析，气体可能是什么?怎么检验? Na+H₂O →NaOH+ ? ____ 氢气的检验方法： 点燃收集到的 气体，如果发出爆鸣声，说明该气 体是氢气。 请写出反应的方程式 2Na+2H₂O=2NaOH+H₂ 个 回答上一节课的问题，为什么钠应该 保存在 煤油或石蜡油里而不是水中? □ 当钠着火时，能不能用水来灭火? 思考与交流1 滴水点灯 猜测原 小魔术 取几片光亮的镁片(用砂纸去掉氧化膜) 与一根铁钉，分别放入两支试管中，加 入冷水，观察现象；然后用酒精灯给两 支试管加热至沸腾，观察现象。滴入酚 酞试液，再观察现象。如反应，请写出 方程式。 模拟镁与水的反应，并与 钠和水的反应做比较 Mg+2H₂O== Mg(OH)₂+H₂ ↑ 活动与探究 通过实验我们可以得出，没在加热的条件 下能跟水反应生成氢氧化镁和氢气。 思考：如果要设计 该实验方案，最少 应该由几部分装置 铁不与冷、 热水反应， 能否与水 蒸气反应? 构成? 请用三支试管、水槽、胶塞、导管、酒精喷灯(高温 加热)、酒精灯、火柴、铁架台、蒸发皿、坩埚钳及其 他必要的仪器和物品，设计一个还原铁粉与水蒸气反 应的实验装置，画出装置简图。 实验装置设计思路：水蒸气的产生装置→水蒸气与 铁粉的反应装置→气体产物检验装置 F 实验装置 1 1 把皂液 火柴 课本，图3 - 8: 还原铁粉 湿棉花 实验步骤： ①将2支粉笔研碎成颗粒状，用水浸湿。 ②试管中先加入湿粉笔颗粒，再加入3药匙还原铁粉。 ③如图所示装置，先稍微加热湿粉笔颗粒，再集中加热还 原铁粉； 几分钟后可以观察到蒸发皿中布满氢气肥皂泡， 移开导气管，用坩埚钳夹住火柴点燃蒸发皿中的肥皂泡。 ④开始时，先加热一点时间后再把导气管插入到肥皂液中； 结束时，先撤导气管后停止加热。 13 改进 实验 3Fe+4H₂O(g) 高温 Fe₃O₄+4H₂ 注意： g代表气态， I代表液态， s代表固态。 铁与水蒸汽反应的方程式 的到喻和的用比 高温下与水 蒸气反应生 成氧化物和 氢气 与热水反应 生成碱和氢 气 与冷水反应 生成碱和氢 气 讨论：金属与水反应的规律 不与水反应 小结 初中学过，在溶液中，铁 能置换出铜，铜能置换银。 探究：把金属钠投入到硫 酸铜溶液中能不能置换出 铜? 课后作业 探究实验 Thank you 谢谢观赏 18