小学音乐_《龙里格龙》教学设计学情分析教材分析课后反思.doc

《龙里格龙》音乐教案 教学目标： 情感态度价值观：初步感受“国粹”的魅力——从歌曲的学唱中了解京剧的相关知识，感受京剧独有的韵味和风格，培养对传统民族民间音乐的兴趣。 过程与方法：通过欣赏、模仿、表演等富有创造性的音乐活动体验京剧这一传统戏曲的艺术魅力。 知识与技能：用和谐、活泼的声音演唱二声部歌曲《龙里格龙》，并将歌曲的力度变化和京剧的神韵体现在表演中。 重点难点： 重点：感受京剧的唱腔，唱出戏歌《龙里格龙》的韵味 难点：歌曲二声部轮唱部分的演唱 教具：课件、花旦头饰 教学过程： 一、导入： 课前播放京胡曲《夜深沉》 老师带着花旦的头饰随着京剧的开场锣鼓入场、亮相，用京剧念白的方式跟学生们打