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五年级第一学期学习评价
科学(1)
题号
一
二
三
四
五
六
成绩
得分
一、选择题。(只选正确答案的序号)(每小题3分,共30分)
1.空气是由多种气体混合而成的,其中( )可以支持燃烧。
A.氧气 B.氮气 C.水蒸气
2.有关木片燃烧,下列说法错误的是( )。
A.燃烧时火焰是黄色的 B.没有产生新物质 C.燃烧后有少量的黑色炭
3.下列做法能够预防烧烫伤的是( )。
在火焰附近打闹 不接触热锅 离电热器太近
4.切两片苹果,分别放入小碟中,向其中一片苹果表面滴上柠檬汁, 10分钟后观察两片苹果
切面的颜色。该实验要探究的是苹果切面变色是否与( )相关。
A.小碟 B.空气 C.柠檬汁
5.取两只烧杯,向一只烧杯中加入少量白醋,另一只烧杯中加入少量小苏打溶液。将刚制取
的紫甘蓝汁分别滴到白醋和小苏打溶液中,可以观察到( )
A.紫甘蓝汁滴到白醋中,溶液会变成绿色
B.紫甘蓝汁滴到小苏打溶液中,溶液会变成红色
C.紫甘蓝汁滴到小苏打溶液中,溶液会变成绿色
6.将铁锈和铁制品分别接在电路中,接入( )的灯泡会发光。
A.铁制品 B.铁锈 C.铁制品和铁锈
7.点燃两支相同的蜡烛,用集气瓶将其中一支蜡烛罩起来,被罩起来的蜡烛( )。
A.过一段时间后会熄灭 B.会一直燃烧 C.火焰会变大
8.听到很大的声音时,我们的第一反应是( )。
A.有食欲 B.捂住耳朵 C.闭上眼睛
9.去建筑工地时,为了避免上方掉落的异物砸到头部,我们可以戴上( )。
安全帽 护目镜 隔音耳塞
10.下列做法能够防止金属生锈的是( )。
①擦干水分 ②喷漆 ③搪瓷
A.①② B.②③ C.①②③
二、判断题。(判断下列说法的对“V”错“x )(每小题2分,共30分)
1.氧气大约占空气体积的78%。()
2.空气中氮气含量过高,会使人缺氧窒息。()
3.燃烧是生活中一种常见的现象。()
4.不认识的物体不要随意燃烧。()
5.燃烧给我们的生活带来了极大的便利,对人类的发展意义重大。()
6.我们可以在火焰附近喷洒杀虫剂。()
7.发生烧烫伤时我们要立刻拨打“120”急救电话或“119火警电话。()
8.学会正确清洗鼻腔和擤鼻子,可以有效地保护我们的鼻子。()
9.利用柠檬汁可以做‘隐形墨水”。()
10.用磁铁的磁极分别接近铁和铁锈,能观察到铁锈可以被磁铁吸引,铁不能被磁铁吸引。()
11.每年由于生锈而报废的金属制品占全世界金属年产量的20%-40% ,给社会带来了巨大损
失。()
12.我们要听到声音,需要有接收声音的耳朵及物体发出声音,当声音刺激耳朵时,我们就听
到了声音。()
13.即使环境的刺激(如声、光、气味等)或感官发生了变化,我们产生的感觉也不会发生变化。()
14.玩手机时,屏称上不断变换的光影会对眼睛造成持续的刺激,让它感到干涩,刺痒。()
15.课间按要求做眼保健操,可以起到帮助眼睛活血放松的效果。()
三、填空题。(每空2分,共10分)
1.纸片燃烧后生成的物质和原来的 (填“一样”或“不一样)
2.蜡烛燃烧时生成了 和 等新物质。
3.人体对某些环境刺激的反应,可以帮助我们应对环境变化,趋向 的刺激,
避开 的刺激,保护人体。
四、连线题。(将下列对应的内容连线)(每线2分,共8分)
焊接和切割金属
需要用到氧气
储存食品
炼钢 需要用到氮气
生产氮肥
五、看图归类。(下列做法是否能够预防近视,请归类,只填序号)(每空2分,共8分)
定期检测视力 在动荡的车厢内看书
③
用眼后,适当放松眼睛 枕着胳膊写字
能够预防近视: 、
不能够预防近视: 、
六实验探究题。(每空2分,共14分)
生活中,我们会发现掉漆的铁栏杆、卫生间的铁质水管,咸菜瓶的铁盖等物品很容易生锈,
这是为什么呢?
实验假设:我认为,铁生锈可能和空气、水、盐等因素有关。
实验材料:铁钉5枚、试管5支、食用油、盐等。
实验方法:把5枚铁钉分别放入5
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