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五年级第一学期学习评价 科学(1) 题号 一 二 三 四 五 六 成绩 得分 一、选择题。(只选正确答案的序号)(每小题3分,共30分) 1.空气是由多种气体混合而成的,其中( )可以支持燃烧。 A.氧气 B.氮气 C.水蒸气 2.有关木片燃烧,下列说法错误的是( )。 A.燃烧时火焰是黄色的 B.没有产生新物质 C.燃烧后有少量的黑色炭 3.下列做法能够预防烧烫伤的是( )。 在火焰附近打闹 不接触热锅 离电热器太近 4.切两片苹果,分别放入小碟中,向其中一片苹果表面滴上柠檬汁, 10分钟后观察两片苹果 切面的颜色。该实验要探究的是苹果切面变色是否与( )相关。 A.小碟 B.空气 C.柠檬汁 5.取两只烧杯,向一只烧杯中加入少量白醋,另一只烧杯中加入少量小苏打溶液。将刚制取 的紫甘蓝汁分别滴到白醋和小苏打溶液中,可以观察到( ) A.紫甘蓝汁滴到白醋中,溶液会变成绿色 B.紫甘蓝汁滴到小苏打溶液中,溶液会变成红色 C.紫甘蓝汁滴到小苏打溶液中,溶液会变成绿色 6.将铁锈和铁制品分别接在电路中,接入( )的灯泡会发光。 A.铁制品 B.铁锈 C.铁制品和铁锈 7.点燃两支相同的蜡烛,用集气瓶将其中一支蜡烛罩起来,被罩起来的蜡烛( )。 A.过一段时间后会熄灭 B.会一直燃烧 C.火焰会变大 8.听到很大的声音时,我们的第一反应是( )。 A.有食欲 B.捂住耳朵 C.闭上眼睛 9.去建筑工地时,为了避免上方掉落的异物砸到头部,我们可以戴上( )。 安全帽 护目镜 隔音耳塞 10.下列做法能够防止金属生锈的是( )。 ①擦干水分 ②喷漆 ③搪瓷 A.①② B.②③ C.①②③ 二、判断题。(判断下列说法的对“V”错“x )(每小题2分,共30分) 1.氧气大约占空气体积的78%。() 2.空气中氮气含量过高,会使人缺氧窒息。() 3.燃烧是生活中一种常见的现象。() 4.不认识的物体不要随意燃烧。() 5.燃烧给我们的生活带来了极大的便利,对人类的发展意义重大。() 6.我们可以在火焰附近喷洒杀虫剂。() 7.发生烧烫伤时我们要立刻拨打“120”急救电话或“119火警电话。() 8.学会正确清洗鼻腔和擤鼻子,可以有效地保护我们的鼻子。() 9.利用柠檬汁可以做‘隐形墨水”。() 10.用磁铁的磁极分别接近铁和铁锈,能观察到铁锈可以被磁铁吸引,铁不能被磁铁吸引。() 11.每年由于生锈而报废的金属制品占全世界金属年产量的20%-40% ,给社会带来了巨大损 失。() 12.我们要听到声音,需要有接收声音的耳朵及物体发出声音,当声音刺激耳朵时,我们就听 到了声音。() 13.即使环境的刺激(如声、光、气味等)或感官发生了变化,我们产生的感觉也不会发生变化。() 14.玩手机时,屏称上不断变换的光影会对眼睛造成持续的刺激,让它感到干涩,刺痒。() 15.课间按要求做眼保健操,可以起到帮助眼睛活血放松的效果。() 三、填空题。(每空2分,共10分) 1.纸片燃烧后生成的物质和原来的 (填“一样”或“不一样) 2.蜡烛燃烧时生成了 和 等新物质。 3.人体对某些环境刺激的反应,可以帮助我们应对环境变化,趋向 的刺激, 避开 的刺激,保护人体。 四、连线题。(将下列对应的内容连线)(每线2分,共8分) 焊接和切割金属 需要用到氧气 储存食品 炼钢 需要用到氮气 生产氮肥 五、看图归类。(下列做法是否能够预防近视,请归类,只填序号)(每空2分,共8分) 定期检测视力 在动荡的车厢内看书 ③ 用眼后,适当放松眼睛 枕着胳膊写字 能够预防近视: 、 不能够预防近视: 、 六实验探究题。(每空2分,共14分) 生活中,我们会发现掉漆的铁栏杆、卫生间的铁质水管,咸菜瓶的铁盖等物品很容易生锈, 这是为什么呢? 实验假设:我认为,铁生锈可能和空气、水、盐等因素有关。 实验材料:铁钉5枚、试管5支、食用油、盐等。 实验方法:把5枚铁钉分别放入5

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