三基三严培训及考核制度 .pdf

三基三严培训及考核制度 三基三严培训及考核制度 为了有效进行三基、三严管理，提高医务人员的业务技术 水平，不断提升我院基础医疗质量，规范医疗操作程序，保持 良好的工作作风，特制定了本制度。 本制度适用于全院医、护、药、技人员遵守。 三基包括基本理论、基本知识、基本技能；三严包括严格 要求、严密组织、严谨态度。 为有组织、有计划地开展三基三严活动，确保工作有效开 展，特成立了XXX 三基三严管理领导小组。该小组的办公室 设在科教科，具体负责组织落实相关培训与考核工作，制定三 基培训与考核计划，安排三基培训讲座，落实参考的各级人员 等日常工作安排及培训考核的组织协调等事宜。 此外，医院还成立了医疗、医技、药剂、护理考核管理小 组，以及各临床科室的三基三严培训考核小组。这些小组层层 把关、环环紧扣、严格管理，以保证医疗工作正常运转。 培训内容包括基础理论、基本知识、基本技能以及医疗卫 生相关法律法规。其中基础理论包括与疾病诊断、治疗有关的 医学基础理论，如人体解剖、生理、病理、药理学、输液、输 血、水电解平衡的基本理论，休克、感染、发热等病因及发病 机理，常见病的诊断、鉴别诊断和处理原则。基本知识包括为 疾病诊断、治疗直接提供科学依据的临床医疗知识，如医疗诊 疗规范、各种疾病的阳性体征、各种检验检查的标本采取方法 及临床意义，各种药物的药理作用、禁忌、不良反应、使用及 适应症等。基本技能包括医护人员应具备的诊断、治疗的基本 操作技能，如各种穿刺技术、心肺复苏技术、电击除颤、气管 插管、心电图检查等，以及手术的基本操作方法，包括洗手、 穿脱手术衣、手术器械的正确使用、打结、基本缝合方法等。 培训重点是《三基训练医师分册》各专业内容，临床医师 研究训练考核的重点是此内容。医技人员研究训练考核的重点 是《三基训练医技分册》各专业内容。护理人员研究训练考核 的重点由护理部拟定，护理部对各级护理人员实行分层次培训， 制定不同层次护士的培训计划。 培训形式包括院级培训、科室培训和个人自学三种方式相 结合。 每年初，医院和各科室都会制定三基三严培训计划，按照 共同科目和专业科目分类进行分层培训，贯彻全年。医院成立 了院级培训考核小组，由科教科领导，采用多种培训形式，如 集中分批讲座、现场演示和放置录像等。 各科室成立了由主任担任组长的培训考核小组，制定本科 室、本专业的三基训练计划、内容和考核标准。每月一次研究， 做到科室有记录，个人有笔记。培训和考核的资料应保留原始 材料，如培训课件、参会签到、考核成绩和考试卷宗等。 科室理论考试和技能考核由科室培训考核实施小组具体负 责，每月每科室进行三基三严培训，至少每季度考核一次，并 将培训内容及考核成绩交科教科备案。科教科每季度组织一次 院级理论考试。每年对临床医护人员进行一次新生儿复苏考核， 对全院人员进行一次成人徒手心肺复苏考核。 理论考试成绩大于等于70 分为合格，不合格者除经济处 罚外，同时参加补考直至合格为止。院级考试成绩记入个人技 术档案，作为职称晋升、岗位聘用的依据，并作为个人授权的 参考，以及卫技人员定期考试考核的成绩。 医院要将三基、三严培训工作作为医院管理的一项重要工 作列入议事日程，院领导应定期研究、安排布置三基、三严培 训、考核工作并督促有关职能科室认真贯彻落实。各职能科室 要根据各自职责范围做好工作，在工作中相互协调、相互配合。 医院严格按规定对所有住院医师实施规范培训，培训结束经考 核合格，方可固定各自专业。同时，应积极开展各种学术活动， 培养基础医学知识和基本技能。 每年，我们会组织全院性的三基培训，以当前的工作为基 础，安排高级职称的医务人员来讲授基础医学理论知识，同时 邀请有丰富教学经验的医师来传授技术操作技能。此外，每年 还会组织全院性的三基考试，通过考核来检验研究效果。 我们有计划地开展病例讨论活动，通过讨论，使参会人员 学到更多的知识，提高分析问题的能力。 我们积极举办继续教育培训班，并有目的地邀请省内外知 名专家来院举办学术报告。 为了不断提高我院医务人员的业务技术水平，提升基础医 疗质量，规范医疗操作程序，我们根据医院业务发展和上级卫 生行政部门的要求，对医务人员进行基础理论、基本知识、基 本技能的训练与考核。我们将严格要求、严密组织、严谨态度 落实到各项工作中，特制